跪久了站不起来？
--
FROM 112.23.84.*

你这就坐井观天了，
那边好歹看gpa, 推荐信
客观多了
这边就是各种加分特招，
机械多了，
从空X 的创新能力还不是很容易看出
差距来。
这边一板一眼按部就班
那边是各种跳跃



【 在 HANNING 的大作中提到: 】
: 谷爱玲是太出名了。
: 中国类似情况一样很多啊，琴棋书画样样精通，回头还能考上top2的神人你敢说没有？
: 两边表象一样，赋予不同的含义而已。
: ...................
--
FROM 119.112.121.*

表面看是体制，本质是经济水平。

20多年前，我上网查资料经常能看到国外的很多个人爱好者自己在家搞研究，搭建各种系统，因为他们有这个经济条件，可以干一个相对轻松的工作，同时做自己喜欢的事情。而那时我们的国家，大多数人在忙于糊口，有这样条件的人很少很少。

现在，在B站，能看到很多国内的专业爱好者，也在做自己喜欢做的事情，他们或者是家里有经济基础，或者自己有一份合适的工作。还有很多年轻人自己组建各种作坊甚至拉投资开公司。

经济发展到一定程度，国家再有一定的引导，我们也会发展成美国昨天的样子，就是科学技术创新的群众基础。

当然，大多数人只看到社会的什么俗气，戾气，急功近利，焦虑，不会关注到少数的中坚力量。

美国在鼎盛的时候，表面看上去也是各种反传统，自由，个性，乱搞，但是真正的中坚力量是那些少数在车库里创业的年轻人。
【 在 ibm221 的大作中提到: 】
: 相对而言还是给个人兴趣留下比较大的空间
: 盖茨， 马斯克，克林顿这种人能充分发挥个性
: 这边能给填傻，
: ...................
--
FROM 222.129.4.*

和高层设计也有关系，
现在中学比你那阵子还卷，
直接考九门课， 学校控制能力更强
除非直接去国外上中小学的。
学校是比以前有钱多了， 大量运动体育馆
思想不行， 还是个拼升学率
靠现代化手段加大挤压学生力度。

教育上屌丝心态的一个最直接的表现就是班级规模，
这边再有钱的学校也是五十多，那边十几个
一班五十几，老师的心思全在维稳上了
体育课也不敢上，
课间活动都取消， 填鸭作业安排满
教育出来大批屌丝

【 在 HANNING 的大作中提到: 】
: 表面看是体制，本质是经济水平。
: 20多年前，我上网查资料经常能看到国外的很多个人爱好者自己在家搞研究，搭建各种系统，因为他们有这个经济条件，可以干一个相对轻松的工作，同时做自己喜欢的事情。而那时我们的国家，大多数人在忙于糊口，有这样条件的人很少很少。
: 现在，在B站，能看到很多国内的专业爱好者，也在做自己喜欢做的事情，他们或者是家里有经济基础，或者自己有一份合适的工作。还有很多年轻人自己组建各种作坊甚至拉投资开公司。
: ...................
--
修改:ibm221 FROM 119.112.121.*
FROM 119.112.121.*

这个实际情况我认可。
每个班级的人数和经济水平有关，也和人口密度有关系。

个人认为目前国家的战略还是以培养大批工程师为目标，而不是少量精英。

如果中国早早就学习美国，印度，通过各种手段让底层任命，认可快乐教育，绝大部分穷人家的孩子从小学开始就知道自己将来最高就是技校生。

然后把好的教育资源集中起来，中高层的孩子也能享受到到美国那样的教育条件。

如果这样，就背离了建国的初心。
【 在 ibm221 的大作中提到: 】
: 和高层设计也有关系，
: 现在中学比你那阵子还卷，
: 直接考九门课， 学校控制能力更强
: ...................
--
FROM 222.129.4.*