关键要有相关专业大学生的基数

人多了随便挑呗，按比例也能出很多牛人

中国从来不缺聪明人，朱重八周边几个村子出的人才都能治理天下

换其他地方一样

【 在 teleheart 的大作中提到: 】
: 高校里出来得废物更多。牛人都是有天赋和通过企业里得实践成长起来得，高校没有能力批量生产人才，不过是有辅助作用，对很多理工科专业来说，人才天生是人才，不是人才的人高校也没有能力把他培养为人才。会计倒是可以批量培养得，培训作用很大
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治理天下不需要智商很高，反倒是情商要求更高。而且你说得这些人也都是很多人里挑出来的了。
相关专业的教师数量就有限，实验室流片资金也不多，公司的试错成本就更高了，怎么可能筛选那么多人来大批量产生牛人，做梦吗

【 在 salsalover 的大作中提到: 】
: 关键要有相关专业大学生的基数
: 人多了随便挑呗，按比例也能出很多牛人
: 中国从来不缺聪明人，朱重八周边几个村子出的人才都能治理天下
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没研究所也不影响人家克隆芯片

很多大公司一开始看不起人家克隆芯片，现在也开始闷着头抄了

【 在 ibm221 的大作中提到: 】
: 呵呵，
: hms 有研究所吗？
: 没有，只有作坊
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学校不是研发产品的主要载体，学校是要培养学生们专业基础的

有这些基础，这些学生的就业方向就定了，再经过职业培训，这些人就成了源源不断的后备力量

挑出来的比例是一样的，比如说1%出来成大拿，人的基数大了，大拿就会多

学校的任务就是拼命扩大这个基数

【 在 teleheart 的大作中提到: 】
: 治理天下不需要智商很高，反倒是情商要求更高。而且你说得这些人也都是很多人里挑出来的了。
: 相关专业的教师数量就有限，实验室流片资金也不多，公司的试错成本就更高了，怎么可能筛选那么多人来大批量产生牛人，做梦吗
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成本怎么分摊？高校的容量和公司面对的市场就这么大。人才不需要高工资？流片不需要成本？没有这些过程怎么识别出人才？
不是想怎么扩大就可以怎么扩大的

【 在 salsalover 的大作中提到: 】
: 学校不是研发产品的主要载体，学校是要培养学生们专业基础的
: 有这些基础，这些学生的就业方向就定了，再经过职业培训，这些人就成了源源不断的后备力量
: 挑出来的比例是一样的，比如说1%出来成大拿，人的基数大了，大拿就会多
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