听一位浙江大学的妹纸讲述她曾经的边远地区支教经历
那是中缅边境的一个偏僻的地区
那里的中学有150个学生，到初三就只剩下57个学生参加中考，
中途97个学生辍学，
这50几个学生最后能考上高中的只有10个
没想到大学扩招的今天，依然还是这么惨烈的升学率

学校没有宿舍给他们住，都是把教室改造成宿舍
40几个孩子床对床的住在教室里面

更可怕的是，孩子们眼里没有光
并不是大多数支教回来写的报告那样，孩子们渴望知识的双眼
可能在孩子眼里，学习不如玩耍或者家里的农活重要

她说半年经历给了她很多启发
那里真的做不出任何东西来
在那里想改变一些事情非常困难，
任何打破现有状态的变化，阻力都会非常的大
因此很多创新都没办法实现
他们更多的只是想让你捐点钱

可能在那些孩子身上看到了自己小时候的影子
当年的绝大多数孩子也基本是放养
不知道那个年纪是多么重要好好学习阶段，大好时光荒废了好多学业
不知道它将对未来命运产生非常大的影响
更不知道未来在那里？
但深处那样的一个环节，自己又怎么能够看得清楚呢？
有的时候想想改变命运真的挺难的
虽然确实有很多传奇的确改变了自己的命运，比如那个“为了活下去”的朴延美
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修改:ccttxd FROM 36.36.251.*
FROM 36.36.251.*

她去的哪里支教？

实际上如果刚毕业的女生去还是挺危险的，很多不好的事情发生


【 在 VNI 的大作中提到: 】
: 支教不容易
: 有个同事，提前内退了去支教，看了很感动
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FROM 36.36.251.*

内退后 应该是参加某个支教组织；
所谓改变什么 这个想法，是不是有点问题？
得对比下《乡村支教手册》和卢安克系列， 看看自己有什么差别，多大差距  

【 在 ccttxd 的大作中提到: 】
: 听一位浙江大学的妹纸讲述她曾经的边远地区支教经历
: 那是中缅边境的一个偏僻的地区
: 那里的中学有150个学生，到初三就只剩下57个学生参加中考，
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远水解不了近渴
【 在 ccttxd 的大作中提到: 】
: 听一位浙江大学的妹纸讲述她曾经的边远地区支教经历  
: 那是中缅边境的一个偏僻的地区  
: 那里的中学有150个学生，到初三就只剩下57个学生参加中考，  
: 中途97个学生辍学，  
: 这50几个学生最后能考上高中的只有10个  
: 没想到大学扩招的今天，依然还是这么惨烈的升学率  
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: ..................

发自「今日水木 on so guud」
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我现在最不相信就是真情。

【 在 ccttxd 的大作中提到: 】
: 听一位浙江大学的妹纸讲述她曾经的边远地区支教经历
: 那是中缅边境的一个偏僻的地区
: 那里的中学有150个学生，到初三就只剩下57个学生参加中考，
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