肛欲期的本质，是自然人在向社会人转变的过程中所遇到的第一个重大的心理冲突。
    
    一方面，幼儿在这个时期（大约1.5岁开始）逐渐具备了自主排便的能力。这种能力
让幼儿获得了一种很强的自我掌控能力、自我掌控感（实际上，在这个时期新获得的自我
掌控能力并不仅限于这一种，弗洛伊德强调自主排便的能力，跟他自己的理论、观察有关。
至少，自主排便能力是这类能力的突出代表之一。我觉得，奔跑能力也是这类能力中的
一种）。根据自己的意愿施展这种能力会令幼儿十分快乐，比如，有尿意却故意忍着不
马上尿。
    另一方面，父母又会根据社会规则、根据自己的期待，去规范孩子的排便行为，比如
限定排便的时间、地点和方式。再比如，这个年龄段的孩子喜欢爬到斜坡上然后往下猛跑，
父母或照料人会因为担心孩子摔倒而加以阻止。

    作为自然人、自由人，孩子显然不肯轻易放弃自己的快乐、去顺应父母的意志、规则；
而父母就要坚持自己的意志、规则。这就是自然人与社会人之间的冲突。这时候，父母就
需要把握好一个度的问题，既不能过于严格，死板、冷酷地强制孩子遵守规则，又不能过
于放纵孩子。温柔地坚持，既要达到让孩子愿意遵守规则的目的，又要有足够的灵活度，
让孩子享受到自我掌控所带来的自信和快乐，这样就能帮助孩子平稳度过这一时期。

    我初步觉得，照料人在这个时期可能是做得过严了一些。大便的干，表明孩子是有一
些愤怒没有发泄出来；自己不提裤子，是对规则的一种反抗；要求秩序，既是因为被迫内
化了过严的规则，也似乎是在表达一种愤怒。

    从心理咨询的角度看，让孩子以正常方式把愤怒表达、宣泄出来，应该是首先要做的
事情。
【 在 wulp (pingping) 的大作中提到: 】
: 他的大小便，一直还好，算正常吧
: 但是他一直不愿自己脱裤子，提裤子这些，当然除了这些，所有应该他这个年龄段小盆友能做并且可以做的事，他都不太愿意自己做，总是说他不想长大，相当小宝宝之类的话。
: 小便确实喜欢往马桶外面尿，觉得好玩，说他栏着他，他就笑。一直以为他就是喜欢恶搞。
: ...................
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修改:laul FROM 101.240.107.*
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    你在咨询中肯定知道，在来访者有意愿做自我觉察、自我探索之前，直接给建议
几乎不会起到有益的作用。在咨询中如此，在现实生活中也是一样的。

    我在某大学蹭课旁听某著名教授讲精神分析课的时候，学生经常会问老师，这种情况
应该怎么办，那种情况应该怎么办。老师首先会从理论角度做一番讲解，然后说“解决的
办法就是，让他/她去做心理咨询。”当事人不接受心理咨询的话，再好、再正确的建议
都只是隔靴搔痒。


【 在 lucciler (大麦-诸事力行) 的大作中提到: 】
: 这倒是，家长自己做，非常难以做到位
: 虽然我有建议，也是说说，很不确定是否真的有帮助
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