对于年幼的孩子，父母是孩子的教授者，陪伴者，也是练习者

所谓教授者，就是父母要教孩子如何与其他人进行社交，这里包括对对方情感的共情也包括对自己情绪的理解，在明白双方是处于一个平等合作的关系之后，社交才能顺利的进行。对技能的学习也是一样，比如数学，要教会她简单的逻辑

然后是陪伴者，父母在教完孩子后，要有一个能让孩子练习的过程，在练习的过程里，孩子可能会遇到困难以及个人情绪的崩溃，父母要做的就是帮孩子理解这些困难，并对孩子情绪进行支撑和鼓励。

最后是练习者，孩子通过把社交技能应用在父母身上从而完成练习。

家长应该尽量避免拿别的孩子和自己孩子进行对比，尤其在孩子完全不知道该怎么做的情况下去让自己的孩子和别人的孩子进行对比，因为他没有进步的方法，他最后剩下的只会是焦虑和怯懦

【 在 yyyaya 的大作中提到: 】
: 娃有一些表现，我觉得很担心，想咨询一下
: 1、入睡很难。娃入睡很困难，属于其他孩子秒睡，她入睡需要1个多小时。睡眠质量不高，易醒。
: 2、表达能力一般或者偏弱。有固定的好朋友，但是我家娃缺乏自信，经常其他孩子说啥，她就向着 或者 跟着其他孩子重复一样的话。没有自己的自信。或者她表达的时候，能力不强，其他孩子不愿意听。 表达能力一般或者弱。
: ...................
--
FROM 111.194.4.*