- 主题:最近看了漳州理工职高学生视频有一个疑问
关键要重罚，施暴者如果多人且情节恶劣一律按黑团伙处理，并且在校园进行公开审判对潜在施暴者予以震慑，同时学校加强宣传教育，让受害者敢于站出来（我上高中时老师就说如果有外来混混寻衅滋事全班都上，出事他负责）。
【 在 eskimo1024 的大作中提到: 】
: 遭受校园霸凌被围攻时，有两种积极的应对方式：
: 一是语言上恭维他们，外加施暴的法律后果进行恐吓，同时积极满足施暴者的部分需要。
: 二是伺机而动，找个口子暴力突破，逃跑过程中给施暴者制造麻烦。记住施暴者的名字，记住关键细节（不是必须，逃跑更重要），及时报警
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如果让受害者勇于站出来和严惩施暴者算文革小将做法的话，希望你家小孩永远不会遇到这种霸凌，遇到之后善待施暴者。
一个社会，如果从小受到的教育都是对施暴者零容忍，那潜在的施暴者也会从心理上产生施暴会被报复的恐惧，从而降低施暴的可能性。
八十年代黑社会横行的时候，严打很快就让社会治安大大好转。
不要觉得那些施暴者还是未成年就怎么样，现在孩子的心智成熟年龄早就和以前不一样了，否则最高法也不会把刑责年龄降低到12岁。
【 在 eskimo1024 的大作中提到: 】
: 羞辱不是教育的方法，
: 得不到认同，就会更偏好暴力，只要不被抓住，不留下证据就行。
: 文革小将的做法不宜推广，看起来很爽，达不到预期的效果。
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学生如果在学校出事同样要负责，混混多的年代，你是老师如何选。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 你们高中老师靠啥来负责？
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那个年代有些地方有些班主任得亲自应付混混的，给学生这样交代是怕有同学被欺负时其他人不敢站出来支援。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 不知道啊，我只是觉得老师说的这个“他来负责”，具体是如何负责，很想知道。
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