- 主题:初一男娃不上学,咋办
再生一个
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FROM 123.117.112.*
跟你分享一下我现在正在经历的生活,希望对您有点用。
我女儿6年级,我先生常年出差,我家很像单亲家庭,女儿跟父亲关系非常差,像陌生人。这是背景。
前段时间,我女儿不停的说不想上学,老师也跟我反应上课她的状态特别不好,烦躁,不能踏下心读书(国际学校,教材都是英文的,上课有时需要阅读一段时间)……孩子也跟我说,老师让读课本的时候,她一句话都看不进去。单词都认识,但是脑子里乱糟糟的……我女儿玩游戏,不氪金,每天都做一下任务,她说玩游戏的时候什么都不用想,所以喜欢。
我这段时间状态也不好,我父亲二月份确诊癌症,我自己都有点抑郁了。
女儿说不想上学的时候,我也很难受,但是我知道发火没用,吵架也没用,没收电脑不让玩游戏更没用。弄不好还会出事。我就告诉她,人生是一场马拉松,累了,就稍微调整一下,状态好了就继续跑。不去学校也可以,但是不能裸辞,得想好休学的日子去做什么,哪怕是要在一定时间把游戏打到某个级别都可以。有了小目标,我们就休学。
有一个周末,他们的作业得先阅读一段课本才能做出来,周六她看不进去书,写不出作业,发脾气,着急。我就尽快忙完家务,晚上早早的就上床了,然后打开一盏很聚光的阅读灯,陪着我女儿一起读课本。我和她一起慢慢的读,不会的地方我就问她,让她给我解答……两个多小时,我们读完了作业要求的部分,那种安静的读书氛围让她一直烦躁的心沉静了,她问我,为什么在我身边就能读,在学校就读不进去。我跟她说,在哪里读无所谓,只要能读进去就可以,这就不是个事儿。下次要是在学校还读不进去,就告诉我,咱们就在家继续读……
另外就是,我增加了她的运动量,我觉得运动可以帮助孩子激素分泌,能够改善他们的情绪。
这样断断续续有一个月了,现在老师倒是没再说她上课读不进去书了,她跟我说不想上学的频率也低了。
这一个月,我的感受就是,最重要的是自己要放松,重视孩子的情绪,但是要用放松的方式去处理。让孩子放松下来才能告诉我问题出在哪里了。接受孩子的情绪很重要,她烦躁了就是烦躁了,不一定有原因,她说的原因可能我真的无法接受,但是必须接受,还得去理解,这样才能和她一起解决问题。
你也一样,放松,放松,人生是一场马拉松,累了,你们就一块儿休息一下,调整一下配速,休息好了再上路。
【 在 xuxu1224 的大作中提到: 】
: 一个多月不去上学了。单亲妈妈。焦头烂额。看着孩子整天电脑手机,日夜颠倒,自己也无心工作,情绪低落。催了,道理讲了,也没收过电脑。就是说调整情绪。这样的日子到底啥时候是个头。
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FROM 221.218.139.*
感谢分享~感觉为版面带来了沉静之气
赞!
【 在 fcql 的大作中提到: 】
: 跟你分享一下我现在正在经历的生活,希望对您有点用。
: 我女儿6年级,我先生常年出差,我家很像单亲家庭,女儿跟父亲关系非常差,像陌生人。这是背景。
: 前段时间,我女儿不停的说不想上学,老师也跟我反应上课她的状态特别不好,烦躁,不能踏下心读书(国际学校,教材都是英文的,上课有时需要阅读一段时间)……孩子也跟我说,老师让读课本的时候,她一句话都看不进去。单词都认识,但是脑子里乱糟糟的……我女儿玩游戏,不氪金,每天都做一下任务,她说玩游戏的时候什么都不用想,所以喜欢。
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FROM 120.245.70.*
孩子不上学的话,妈妈肯定非常担心焦虑,所以着急想办法解决。
但是现在的状况,首先得想办法分析原因,孩子为什么不想去?
然后才能针对性的想应对办法。但也得抓紧时间干预,时间长了,课程越拉越多,孩子也更不容易返校。
一般的几个可能:
1.人际关系,是被老师误解责备?还是校园暴力?
2.学业压力,感觉能力不足无法面对。
3.学习动机,觉得自己孩子怎么也学不好或者学了也没用?
4.其他榜样,孩子见到亲戚或者邻居家的孩子不上学也能怎么样?
5.沉迷游戏。。。。。
6.家庭原因,家里近期出了重大的变化,孩子无法投入学习。
先搞明白原因在哪里。
【 在 xuxu1224 的大作中提到: 】
: 一个多月不去上学了。单亲妈妈。焦头烂额。看着孩子整天电脑手机,日夜颠倒,自己也无心工作,情绪低落。催了,道理讲了,也没收过电脑。就是说调整情绪。这样的日子到底啥时候是个头。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 61.148.124.*
推荐一个我觉得很好的微信视频号:常军心理。把里面的视频反复刷,领悟学习和孩子的沟通方法,共情接纳情绪,理解孩子内心,帮助孩子走出困境。
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FROM 222.129.0.*
好心痛呀,我们家孩子现在同样也不去上学了
【 在 mildred 的大作中提到: 】
: 拒学,现在很普遍,家长要调整心态,逼迫孩子回学校往往会适得其反,几年无法回到学校的孩子很多。
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: 发自「今日水木 on ELE-AL00」
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发自「今日水木 on TET-AN00」
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FROM 112.46.68.*
那你们打算怎么做呢,有什么计划或想法吗
【 在 jeedan 的大作中提到: 】
: 好心痛呀,我们家孩子现在同样也不去上学了
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: 发自「今日水木 on TET-AN00」
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修改:psycholo FROM 120.244.22.*
FROM 120.244.22.*
我是买了个家庭教育的课程,学了学,目前我们还是“止语”状态,不打扰他,他自己躲在房子里拒绝沟通,我们能做的仅是做做后勤保障。课程里讲的是要修复家庭关系,自己做出改变,但现在感觉见不到孩子(他自己单独住,平常都是自己买菜做饭),没有沟通的通道了,他也不愿意见到我们。
【 在 psycholo 的大作中提到: 】
: 那你们打算怎么做呢,有什么计划或想法吗
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FROM 117.32.153.*
确实很不容易
如同一句老话“病来如山倒,病去如抽丝”,心理上已异常的状态,想要修复起来并没那么容易。如果说亲子关系是心理发展的背景,那么当异常已经发生,简单地调整背景,可能是不够的。也许需要更有效的、更恰当的干预。
作为未成年人的监护人,家长其实是有权力对孩子做出要求的,比如要求以他和家长相对都能接受的方式去做调整,以及要求他为调整后的结果负责。如果说之前亲子关系中孩子感觉家长过于侵入,家长的后撤也可以是适度的,也不能完全撤离
这样说我也觉得做家长真的很不容易:要做的很多,不要做的也很多,其中的“度”就很难把握。通常在课程中学习,知道怎么做,但做起来不容易且变形,可能是因为在互动中传递的情感是关键,如果压抑着去做“该做的事”,那种压抑最容易被对方感知从而抗拒
【 在 jeedan 的大作中提到: 】
: 我是买了个家庭教育的课程,学了学,目前我们还是“止语”状态,不打扰他,他自己躲在房子里拒绝沟通,我们能做的仅是做做后勤保障。课程里讲的是要修复家庭关系,自己做出改变,但现在感觉见不到孩子(他自己单独住,平常都是自己买菜做饭),没有沟通的通道了,他也不愿意见到我们。
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FROM 124.64.125.*
【 在 fcql 的大作中提到: 】
: 跟你分享一下我现在正在经历的生活,希望对您有点用。
: 我女儿6年级,我先生常年出差,我家很像单亲家庭,女儿跟父亲关系非常差,像陌生人。这是背景。
: 前段时间,我女儿不停的说不想上学,老师也跟我反应上课她的状态特别不好,烦躁,不能踏下心读书(国际学校,教材都是英文的,上课有时需要阅读一段时间)……孩子也跟我说,老师让读课本的时候,她一句话都看不进去。单词都认识,但是脑子里乱糟糟的……我女儿玩游戏,不氪金,每天都做一下任务,她说玩游戏的时候什么都不用想,所以喜欢。
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不经意看到这段文字,有些感动
聚光灯下的共读,这就是所谓的高质量陪伴吧
育儿过程中,越发觉得唠叨、说教都是无用功,真正坐下来一起做事,才是最直接最给力的
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FROM 222.130.219.*