- 主题:[求助]小孩是什么心理？
二年级上学期的小男孩，差5个月到8岁，一年级时确诊ADD（不好动，属于爱走神的那种分心）。前几天老师给我微信电话说语文课上让孩子们写留言条，我家小朋友在留言条里面写老师是僵尸。把老师气坏了，给我们说了好大一通话。今天中午又给我电话了，原因是道法课上，老师给试卷让做题，有道题目是我们在学校应该如何与同学和老师相处，我家娃写的是，打同学打老师sha老师sha同学。。。
老师跟我说我都吓呆了。。
我觉得首先孩子肯定不知道sha是什么意思，老师觉得肯定我家孩子有抵抗心理，所以才爱故意和老师的参考答案对着干，最后我定下来打算下周带孩子去看心理医生了。。唉。。
求助板上专家这种情况应该带孩子去医院的精神科呢还是外面的心理咨询室呢？现在还有点拿不准。。
跪谢
P.S.家人都是脾气比较好的，从来不在家说打打杀杀的话。唯一有点联系的就是孩子爱听坦克和打仗的儿童故事，里面有些打打杀杀的内容。。他可能觉得比较好玩。。
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修改:Emminy FROM 223.71.29.*
FROM 223.71.29.*
非常感谢。其实我知道孩子本身没有意识到他说的或者写的这些字真正的意思。他就是希望与众不同，觉得好玩。但是班主任老师觉得问题很严重，我自己看了很多关于ADD方面的书，我的理解是ADD的孩子多巴胺分泌不足，所以很难控制自己的语言和行为，我们已经确诊目前在服药治疗了。但是这个事情我觉得孩子老师可能也不是特别的了解。我今天回去后打算跟孩子好好谈谈。主要是这个事情对于他在学校的社会交往和形象感觉影响很大，主要是老师总是找家长而且从老师的反馈来看觉得孩子已经是有行为问题了。。
确实您说的很对，还是应该好好的了解下孩子行为背后的动机和原因。我觉得多动症孩子的大脑是很混乱的，我的观察就是他想到什么说什么，他也曾经说过希望妈妈死掉什么的，我当时也挺生气的，非常不理解，因为我跟他一直是和平友好的方式来相处，不打不骂对他也很好，他开心的时候也会说很喜欢妈妈，所以我的理解是可能某些语言和词汇这个东西可能他就不是很明白，所以喜欢说出来试探大人的想法和反应。但是我也没法跟老师去说。我现在特别焦虑和担心的都不是他的学习，而是他老这么乱说话会导致老师和同学对他的反感，进而影响他的学校社交。
【 在 lucciler 的大作中提到: 】
: 先问问孩子这么写的用意是什么，和孩子聊聊这些话他是否有意，他对那些要sha的老师和同学是什么心态，是否发生过重要的事情。——也许是最近孩子在学校里发生了一些重要的事情，但谁都不知道；也许没有，都有可能。
: 然后要心平气和的告诉孩子，这些话这么说是很吓人的。
: ADD的孩子，内心其实承受巨大的冲突和分裂感，而分裂这个词大家一听就知道，和打打杀杀是密切相关的，所以孩子有打打杀杀的爱好也是很常见的，而用词什么的也常常用这些。
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FROM 223.71.29.*
谢谢您。其实你说的这些书我基本都看过了。我觉得他的情绪起伏比较大，在家有时表现非常好，但是一旦遇到什么触发事件就会哭闹很久，比如他认为对他不公平的待遇等等
有时候也会对长辈乱讲话，但是我们都会第一时间纠正他，让他好好的说话。。
他在学校有个很好的朋友，和那个朋友相处特别好。。和我们亲戚的小孩相处也不错。。别的孩子交往不知道。。。
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 只从你所说的两个行为“症状”来看，小孩子只是比较调皮，犯不着看医生。
: 他的学习还有和长辈亲戚、小朋友们的相处怎么样？日常行为还有什么比较怪异的地方吗？
: 你说的他那两个行为要明确地告诉他是错误的，以后不准再那么做，至于怎么说比较合适可以看看老外写的这本书《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》。
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FROM 223.71.29.*
昨晚问了，说是只写了打老师，sha老师，没写打同学，sha同学。。觉得老师对他太严厉了不喜欢老师。。
我也教育他了，告诉他某些字眼代表的意思很严重，一定不能随便使用，他也认错了。。
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 这听起来倒是没什么不正常的表现，会不会是你们对他要求和期望太高了？
: 对了你标题问是什么心理，那两件事应该是逆反心理吧，你可以问问他对他老师和对道德法律课的看法是什么样的。
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FROM 111.198.225.*
不仅仅是游戏，我们是很爱听喜马拉雅上的一个热门儿童VIP故事，名字不说了，内容就是和坦克有关的战争童话故事，里面的主人公和他的朋友们除了比较爱开坦克去四处征战以外，也是小学生的人设，还特别喜欢在课堂上挑战老师和开老师的玩笑。。我们之前没太注意这些故事，觉得孩子爱听故事挺好的，也是锻炼他的语言表达，但是现在看起来可能也是有点影响。。
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 小孩这种表现这还真有可能是游戏害的，游戏里面随意打打杀杀，小孩估计早就不觉得这是什么严重的事了。所以才会随便脱口而出或者写出来。
: 电子游戏确实害人啊，说是精神毒品一点都不为过。现在还有很多心理专业人士昧着良心在帮助设计网络游戏的成瘾机制。
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FROM 111.198.225.*
一年级去了正规医院（北大妇幼）找了专家确诊，就是特别爱走神，上课全程不听讲，老师提醒后注意力也只能保持很短一会，行为比同龄人幼稚，情绪起伏大，作业拖拉，10分钟能完成的作业，老师不断提醒下还能拖到45分钟都没法完成。。
去医院测试是做了量表和一个注意力的测试，结果出来是注意力不集中。。。然后一直吃药到现在。。。
但是如果不说学习的话，别的方面我觉得挑战性还好。。但是一说起学习真是鸡飞狗跳。。老师督促的也很紧，对纪律啊道德啊语言啊都很关注，孩子这方面确实挑战性很大，所以现在天天被老师找家长。。。唉。。。
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 我看了一下你上面所有的描述，说实话起码从你上面所说的所有这些是没有看到任何可以称之为病症的表现的，那些行为在正常的孩子身上都有可能发生。所以你不用太过担心。
: 能称之为精神疾病和心理疾病的都是挺严重的情况，有比较明显的症状，病人平时的言行会经常性的异于常人。有注意缺陷的孩子表现也是会和一般的孩子有明显的不同，肉眼就可以观察到很明显的异常举动。关于你的孩子的add，他有些什么样的症状呢？
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