只从你所说的两个行为“症状”来看，小孩子只是比较调皮，犯不着看医生。

他的学习还有和长辈亲戚、小朋友们的相处怎么样？日常行为还有什么比较怪异的地方吗？

你说的他那两个行为要明确地告诉他是错误的，以后不准再那么做，至于怎么说比较合适可以看看老外写的这本书《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》。

父母要是学学《儿童心理学》《发展和教育心理学》也是挺好的。

【 在 Emminy 的大作中提到: 】
: 二年级上学期的小男孩，差5个月到8岁，一年级时确诊ADD（不好动，属于爱走神的那种分心）。前几天老师给我微信电话说语文课上让孩子们写留言条，我家小朋友在留言条里面写老师是僵尸。把老师气坏了，给我们说了好大一通话。今天中午又给我电话了，原因是道法课上，老师给试卷让做题，有道题目是我们在学校应该如何与同学和老师相处，我家娃写的是，打同学打老师sha老师sha同学。。。
: 老师跟我说我都吓呆了。。
: 我觉得首先孩子肯定不知道sha是什么意思，老师觉得肯定我家孩子有抵抗心理，所以才爱故意和老师的参考答案对着干，最后我定下来打算下周带孩子去看心理医生了。。唉。。
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  小孩这种表现这还真有可能是游戏害的，游戏里面随意打打杀杀，小孩估计早就不觉得这是什么严重的事了。所以才会随便脱口而出或者写出来。
  电子游戏确实害人啊，说是精神毒品一点都不为过。现在还有很多心理专业人士昧着良心在帮助设计网络游戏的成瘾机制。

【 在 lucciler 的大作中提到: 】
: 不客气。
: 孩子使用某些语言，其实有潜意识的影响，所以用某些字来表达不满或者某种冲突感和分裂感是比较正常的，只是ADD的孩子在控制自己分寸感方面更差一些，需要更长时间的磨合。同时有些出格的行为要限制。
: 至于这类的话，当然是要行为矫正了，告诉他这类的话说出来的影响，大家的联想等等，告诉他这类的话不能随意说，可以在游戏中使用，现实中不能随意使用。ADD的孩子有一个特点，就是只要是他认同的道理，他是很愿意遵守的。你可以想想怎么和孩子把道理讲通——是在孩子的逻辑上讲通哈，啰嗦一句。
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他的睡眠如何？
有没有首先排除一些身体上的原因，比如有没有检查一下血液中的重金属含量；会不会缺锌缺铁；平时有没有吃喝一些含兴奋剂或添加剂较多的食物，比如可乐、咖啡、茶或者含添加剂较多的零食等？
他吃药治疗后症状有没有改善，有没有去复诊，医生又给什么建议？

【 在 Emminy 的大作中提到: 】
: 一年级去了正规医院（北大妇幼）找了专家确诊，就是特别爱走神，上课全程不听讲，老师提醒后注意力也只能保持很短一会，行为比同龄人幼稚，情绪起伏大，作业拖拉，10分钟能完成的作业，老师不断提醒下还能拖到45分钟都没法完成。。
: 去医院测试是做了量表和一个注意力的测试，结果出来是注意力不集中。。。然后一直吃药到现在。。。
: 但是如果不说学习的话，别的方面我觉得挑战性还好。。但是一说起学习真是鸡飞狗跳。。老师督促的也很紧，对纪律啊道德啊语言啊都很关注，孩子这方面确实挑战性很大，所以现在天天被老师找家长。。。唉。。。
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