- 主题:求教怎么去除老人对孩子的不良心理/意识影响 (转载)
？？？
郑渊洁宣扬读书无用论？？我正是因为看他的书，才决心好好搞教育这件事。。。
果然一千个人眼里一千个哈姆雷特
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 说实话，生活了这么多年，现在我确实觉得有些知识确实没什么用。不过学习的用处我则想明白了，学习除了获得知识之外，它还有一个用处就是对自己大脑的锻炼，就像锻炼身体一样，看似要做很多无用功，其实身体就在这个过程中不断变强，通过学习锻炼大脑也是同样的道理，学很多无用的知识其实就是在这个过程中让自己的大脑不断变强，增强记忆力、逻辑思维能力、统筹规划能力等等。
: 可惜我小的时候没想明白这个道理也没人告诉我，导致我有点厌学。那时也是因为看了郑渊洁的童话，他就老是在宣扬读书无用论，对我的影响太糟糕了。
: 你可以告诉你的孩子这个道理看她能不能接受。
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FROM 49.112.134.*
只能归咎于我记性不好了。。。
差不多从开刊到我快成人，一直期期不落
每年暑假还会反复看很多遍合订本
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 他的童话中多次明确直接的写了读书没用，说只要学小学语文、四则运算就够用了之类。好像他本人就学历不高。
: 你可能没看过他多少童话所以才没看到，（算你走运），那时候他出的童话大王我每期都买
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FROM 116.178.56.*
那些所谓的差生仍然渴望进步的心情
那些在看到他人困难时仍然想扶助一把的心情
那些在遇到歧视冷眼时想追求公平的心情
这些，就是人性中的美。教育，就是把这些特质激发和发扬的过程
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 那他书中是哪些内容激励你要搞好教育呢？
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FROM 116.178.56.*
他抨击的是学校里不当的教法而不是学校教育本身
他闺女就特爱学校爱考试，他也满足了
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 他的书从来就是抨击学校的教育的，他的孩子读完小学他就不让他读了，后来在家里自己教。你说搞好教育是在学校教书吗？
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FROM 124.118.175.*
那说明他真相信自己说的，而不是去忽悠人啊。。。
所以愿意听信他的极端之言并执行的人，也没必要去抨击他
路都是自己选的，也是自己走的
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 他就是发现自己的儿子被他自己所谓的教育搞差了，所以后来才让他女儿多接受学校教育。
: 他自己就是没怎么在学校读过书却取得了成功，所以才老是在他的作品中说学校的教育不行，害了不少人，直到他让他儿子读完小学就辍学，自己教却最终害了儿子才醒悟。
: 学校教育对绝大多数人来说还是有效的，要不然为什么各个国家都兴办学校重视教育呢。他那种是特例。
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FROM 60.13.212.*
好或不好的界定真不好说，这是甲之蜜糖乙之砒霜的事
甚至同一件事对于一个人的不同阶段来说，一样具有基本的至少双面性。就像昨天来找我咨询一哥们，说他讨厌身处地区的时差问题，不假思索脱口而出说时差毫无意义。深入挖掘讨论下去后，他又说身处环境里唯一有点顺心的，只有因时差带来的得以独处的几个小时的自由和愉悦。。您瞅瞅当事人这自洽的逻辑
所以，所谓的好不好，分人、分阶段……各种因人而异因时而异因地而异。我们可以掌握和运用的智慧，无限靠拢因材施教、实事求是、相时而动为上。极端化、一刀切、标准绝对且单一才是我们要警惕的。小孩子因为思维能力和阅历的局限，做的事主要是汲取，思考、判断的能力需要发展，所以，忌讳人云亦云
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 对不好的事真相信才是最糟糕的事。更何况他的作品是面向儿童的，小孩子思想不成熟、知识和社会经验少，容易受人影响，他的作品害了不少人。
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FROM 116.178.57.*
行，按你的理论成立的话，那我本人的存在呢？我同样没少看，同样深受其影响，甚至我的立志和择业都跟他有直接关系，更甚者我现在还有在绵延他的一些教育理念，更更甚者这些教育理念已经在一线教育逐渐展现出正向的威力
所以，他做法糟糕的话，那我上面这些甚至、更甚者、更更甚者的成立基础在哪里？
但话说回来，我并不是说他毫无问题。所以不必根据我上面这些说法，认定我为狂热粉丝就行
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 也就是说，你认为他的那一套教育观甚至已经在他儿子身上实践验证出不良影响也不足以说明问题吗？
: 他自己的极其特殊的情况也是在那个特别的历史时期所造就的，毕竟他那一代人本来大家总体来说接受的学校教育就不多，他自己多学习结果能凭那点知识水平出人头地，这在现今的社会已经可能性更加微乎其微了。
: 一种思想要去影响社会影响绝大多数人那就应该具有普适性，郑渊洁他用一种不适应社会的极端思想加入到儿童作品中去影响广大的孩子，宣传学校教育无用论，这是极其糟糕的做法。
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FROM 60.13.212.*
他说只要学学小学语文，四则运算就够的话，他给亚琪编写了小学生读本，好像性教育法律方面都有。。。在自己家里专门整了一间教室，每个周一早晨认认真真跟娃升国旗
所以，读者只看到了如何放纵自己的说法并执行且收获恶果时，那不还是读者自己的问题吗？他对中国教育的不满，集中在教师对孩子的不尊重、教师评价教育对象的标准单一且唯分数论、家长对孩子成长关注方向的偏离，这些你看出来了吗？
蛇王阿奔，舒克贝塔的所见所闻，幻影号的用途，罐头小人们的诉求表达……当时他的作品聚焦的是表达成人需要和孩子建立怎样的关系。他自己文化素养的有限，不等于他躺在功劳簿上的洋洋得意来宣传推广他的成功经验。你把他格局看小了，你看你“因为他那时作品中对学校教育主要的表达就是没什么用，因为他自己只读过四年小学就取得了成功，所以他就那么认为”这段话背后的“因为……所以……”逻辑
最后一段，你说我看待事物有很大问题。我倒是愿闻其详
【 在 a668320 的大作中提到: 】
: 如果你真的已经取得了成功，那恭喜你啊。不过我估计那是你自己的功劳居多，而不是受他的影响，因为他那时作品中对学校教育主要的表达就是没什么用，因为他自己只读过四年小学就取得了成功，所以他就那么认为，还说什么只要学学小学语文、四则运算就可以之类的，我相信你应该没有按他说的这些做吧，也没读了小学就开始不上学了自学成才吧？也没有学他那样让你孩子读了小学就辍学自己教吧？
: 另外从你其他贴子的讨论中看出来你对事物的看法还是有很大问题的。如果你真的是在做教育工作的话，你对孩子们的影响我还真有点类似上面所说的担心。
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FROM 60.13.212.*