您所说的迷恋，具体的行为、心理表现是什么？

3-4岁的孩子处于俄狄浦斯期，男孩开始跟父亲竞争母亲，潜意识的驱力是取代父亲跟母亲在一起，但这都是潜意识的驱力，并不是男孩的意识层面的内容，而且我们可以从去性化的角度去理解这一点。

【 在 eternalmh 的大作中提到: 】
: 请问3-4岁小男孩迷恋妈妈身体，需要干预制止吗？
: 还是顺其自然？
: 如有必要干预，求教干预或者引导方法
: ...................
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可以跟孩子通过一些游戏互动化解这种分离焦虑

游戏①：
用孩子最喜欢的玩偶跟孩子玩假想游戏，让玩偶说自己不想让小主人上学，小主人上学的时候他有多想念小主人。妈妈可以拿着玩偶，模仿玩偶的口气说话。

这个方法让如园焦虑投射到玩偶身上，让孩子成为被想念的那个，同时也帮助孩子换个角色去共情他人的入园焦虑，这样他自己的焦虑也会得到缓解。

游戏②：
让玩偶和小主人一起准备第二天上幼儿园需要的物品，预演第二天入园的情景。

这个方法让孩子在行为上对第二天的幼儿园生活有所准备，行为会影响心理，行为上的准备也会引发心理上的准备。

【 在 eternalmh 的大作中提到: 】
: 嗯嗯可能是这样的，
: 已经幼儿园了
: 昨天开学回家说妈妈我想死你了
: ...................
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