伴随成长孩子要感知的东西更丰富了，快乐只是其中一种感觉，所以没那么全然单纯地快乐是有可能的。当下这种不那么满足的感觉也会促使她寻求更充实和多元的方式，除了游玩、解题、跟朋友在一起之外的其它的方式，正好丰富她的人生。举个例子，某著名歌手，小时候热衷于翻跟头打把式跟小朋友打架，初中后迷上了吉他，后来音乐成为一生的爱好和事业

如果家长要引导，可以跟孩子聊聊她对于现在这种转变的感受是怎样的，有困惑迷茫或遗憾吗？如果成长必经这个过程，她如何看待和感受成长呢？对于成长之后的未来有什么期许呢


【 在 xjkkl 的大作中提到: 】
: 六下女孩，比较活泼，对学习对生活一直很有热情。
: 最近突然说，找不到特别快乐的感觉了。比如，原来出京玩一次，就觉得特别开心。现在也开心，但到不了特别开心的程度。以前很喜欢和好朋友到附近公园走走逛逛聊聊天，但现在的开心程度，跟写出一道难题的开心程度差不多。
: 故想请教过来人：这种心理变化正常吗？孩子随着年龄的增长，欢呼雀跃的快乐会变淡变少吗？如何正确引导呢？
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【 在 Carrie947372 的大作中提到: 】
: 首先，青春期的心理特征是两极化，什么是两极化，就是矛盾、冲突，比如：
: ①独立性与依赖性的矛盾
: 处于青春期的孩子，他们认为自己已经是大人了，所以具有特别强烈的独立意识，比如，他们在生活上会渐渐不愿意接受父母过多的照顾或者干预，对于父母的照顾，他们感到厌烦。对一些事物的是非曲直的判断，也不愿意听从父母的一件，抢课渴望表现自己的意见。
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