我个人的观察是，现在的孩子与真实人（包括同龄）之间的互动相对我们 那个时候是大幅度减少的，人和人之间的网状结构是可以缓冲来自其他方面的压力的

但是，放学后，假期时，即使我们是在一个有32栋楼，没栋30层高的大的小区，中间有不少活动场所的还算大的小区，仍然只能找到极少数的小朋友玩，很多时候都没啥小孩
，也形成不了稳定的孩子伙伴

同班同学也很难形成比较好的友谊关系，因为缺乏共同的玩耍时间

【 在 Carrie947372 的大作中提到: 】
: 工作的原因我跟许多厌学、青春期抑郁的孩子工作，有些家长会说：都是生活条件太好了，孩子娇贵了，矫情了，你看，我们小时候条件那么艰苦，怎么没这么多事儿呢？！
: 这是很多家长或多或少共有的认知，但是我觉得看待人的心理的问题不能脱离环境，既不能脱离小环境（家庭）中环境（学校、学业），也不能脱离大环境（社会）。
: 先从大环境说说
: ...................
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