今天6点就醒了。7点20挣扎起来送娃。看了升旗。
然后就困倦。姥姥包了包子,白萝卜肉和韭菜的。小泽爱吃。
3点半放学。4点10几分到家。40分钟英语动画。没做什么就到6点吃饭了。吃完饭没做什么就到7点10分练琴了。7点40我让小泽跳绳,一直坚持到一个小时,最后跳了300多下,眼睛被扇风的白纸尖尖扫进去,疼哭了,就什么也做不了,怕明天测验不会,让抽生字。我让爸爸抽,他说这些事他不管。忙完(耐心的陪识谱,耐心的陪跳绳,耐心的陪做小手工-微型书,看英语动画),9点,我出门去动动。小泽说都这么晚了你还出门。去了西边大超市。路上委屈的哭了一阵(自己没有受到过什么家庭教育,却想给娃正确的家教;自己陪娃的辛苦和郁闷无人可诉),后来买了个头绳,路上摘了支辛夷,心情见好。10点5分到家。10点15分梳头准备睡觉。
路上我总觉得不对,时间已晚,我应该,也希望,陪小泽一起收拾书包睡,度过时间。以后白天注意锻炼身体,改掉晚上锻炼的习惯。小泽问我出门做什么的时候,我态度不好的说活动活动,就带上门,小泽其实表现还好,虽然不愿意,还是跳绳了,做小手工耽误时间,其实也有情可原,她能敏锐感到妈妈的柔情,喜欢坐我膝上或者伏我身上,眼睛不适仰我安慰。再就是爸爸打电话问我出不出去走路的时候,我埋怨他说现在还都没开始呢,小泽开始总是玩半天,小泽当时就抗议我了,打电话要用心啊,多鼓励,少批评,把孩子良好的行为多说出来。
打以上字居然花了一个小时。手机打字要不得。
【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 小泽确实有时行为不好,但孩子要有好的感觉才会行为好。多鼓
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