- 主题:民主集中制和少数服从多数的区别
假设太简化了，实际上相类比的是杨跟同时代差不多的科学家，各自判断后应该怎么决策。
你这个只内行与外行的差别，然后觉得只能听内行的，为某些领域的独断去提供论据。
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FROM 183.251.21.*
杨振宁设立中央物理局，把这10个教授封为委员，可以了吧？
【 在 webhost 的大作中提到: 】
: 你的误区是以为这个世界就是1个杨振宁+1000个小学生。
: 然而真实的世界是正泰连续分布的，1个杨振宁和100亿个小学生之间夹杂了很多其它水平的人。
: 100亿个小学生做加减法，不一定有10亿个中学生准确。
: 1个杨振宁做理论物理题，也不一定有10个标准物理教授整体准确。
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发自「今日水木 on on on」
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FROM 223.104.40.*
怕的是小学生跟其他物理学家+化学家+生物学家+经济学家+xx学家+占多数的小学生一起做综合了物理、化学、生物、经济、xx等各种因素的题，但是认为其他人都是小学生。
其他人即使知道做决定的是个小学生也不敢说，因为在不断洗脑之下，占多数的其他小学生认为这个世界是二进制的，不是0就是1，不是好就是坏，做决定的人一句话，二进制们会蜂拥而起把xx挂路灯。
【 在 ttli 的大作中提到: 】
: 怕的是杨振宁和其他物理学家做物理题，但是认为其他人在他面前都算小学生。
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修改:zgstianshi FROM 103.35.105.*
FROM 103.35.105.*
老杨会用初中物理解答自行车前进问题吗？
【 在 webhost 的大作中提到: 】
: 你的误区是以为这个世界就是1个杨振宁+1000个小学生。
: 然而真实的世界是正泰连续分布的，1个杨振宁和100亿个小学生之间夹杂了很多其它水平的人。
: 100亿个小学生做加减法，不一定有10亿个中学生准确。
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FROM 112.96.50.*
……
这类比也太扯淡了
【 在 hidenfly 的大作中提到: 】
: 杨振宁和1000个小学生一起做题。如果做个位数加减法。那么1001个人，少数服从多数，正确率高。坚决反对个人崇拜。如果是 ...
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FROM 223.104.42.*
那也应该听专家的，而不是网上键盘侠的。
内行就是内行，外行就是外行。
【 在 lianzheng 的大作中提到: 】
: 假设太简化了，实际上相类比的是杨跟同时代差不多的科学家，各自判断后应该怎么决策。
: 你这个只内行与外行的差别，然后觉得只能听内行的，为某些领域的独断去提供论据。
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FROM 116.236.253.*
然后权力高度集中，让这10个教授都服服帖帖地听他的话
【 在 quany 的大作中提到: 】
: 杨振宁设立中央物理局，把这10个教授封为委员，可以了吧？
: 发自「今日水木 on on on」
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FROM 223.73.123.*
什么民主集中？我只要4422
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FROM 114.246.153.*
当然要听内行的，但是不是只听某一个内行的，内行只有与内行充分讨论、对比才能决定听谁的意见。
而不是这样假设，将杨振宁这样的内行与小学生这样的外行类比，以突出内行的独断的必要性。
【 在 javabeans 的大作中提到: 】
: 那也应该听专家的，而不是网上键盘侠的。
: 内行就是内行，外行就是外行。
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FROM 58.23.19.*
总体上说的很有道理。
但需要民主做的题，显然很简单，那就是道德判断。民主的价值不是答对题，而是防止少数人明知错误而故犯。
从未来趋势上、确实是中立客观、全能全知的AI主脑最适合去判断、考核，决策还是中心化最理性、最高效。但现阶段，还是没有这样的主脑。
中国自古以来的中心化政治路线，就是靠政治伦理、业务水平去考核、选拔（科举、高考、公考）。但这个政治伦理是个虚的，不能像中立客观、全能全知的AI主脑那样有效执行中心化政治路线的优势。
欧美则是去中心化，反而取得了优势。
所以，现阶段还是需要民主的价值。
【 在 hidenfly 的大作中提到: 】
: 杨振宁和1000个小学生一起做题。
: 如果做个位数加减法。
: 那么1001个人，少数服从多数，正确率高。坚决反对个人崇拜。
: ...................
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FROM 117.136.38.*