- 主题:qiangganzhilimianchuzenquan，为何李陈二人想不到
今天看来非常简单的一个道理，为何当时其他人都想不到
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你说的啥啊，别人听不懂啊
【 在 Adaye 的大作中提到: 】
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: 今天也是知道了，不是想到了
: 老师最初也没想到。
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--来自微微水木3.5.14
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FROM 125.33.82.*
谁都懂，为啥他俩不懂？
【 在 study100 的大作中提到: 】
: 你这个问题本身是错的。当时懂这个道理的人很多，之前懂这个道理的人也很多。那句话放到历史上看，既没有独创性，也没有原创性。你看看当时的那些军阀们哪个不懂？你看看历史上的军阀哪个不懂？是他们相信“没有亦可如何如何”。
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: 【 在 phoenixhills 的大作中提到: 】
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--来自微微水木3.5.14
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FROM 114.246.236.*
教师为啥能思辨，并得出符合实际的正确认识，他俩却不能？尤其是陈，长期得不出符合实际的正确认识。
【 在 Adaye 的大作中提到: 】
: ‘想到’并不是简单的知道这个道理的问题。
: 而是dz方式的问题，陈李没想到，教师也是后来才想到。
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--来自微微水木3.5.14
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FROM 114.246.236.*
为啥教师在大方向上总能正确及时的做出判断呢
【 在 study100 的大作中提到: 】
: 作为有文化的知识分子，其实他们也知道武的道路的存在。只是1912年引入的思想是当时的新思路，新潮流，更符合他们的理想设计。另外在斗争与和平的辩证关系把握上他们可能略输。
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: 就象现在就一些热点问题问你，是武是和。人与人的选择也会不一样。你可能选择A，可能选择B，结果也会证明你选的对，还是错，但不是你不知道各种道路的存在，而是对时事形势的判断不一样。在数据量少的初期，在形势不明朗的时候，判断更难。只是有的人更乐观一些，有的人更敏感一些。
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--来自微微水木3.5.14
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