关键问题是，发展经济是目的还是手段
【 在 luoxiaogui 的大作中提到: 】
: 不要感谢时代，不要感谢太宗，要感谢人民群众的自觉与不自觉的斗争与劳动，
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FROM 182.124.225.*

匹夫之怒和天子之怒是不一样的，历史是由伟人按照社会规律缔造的，感谢太祖太宗
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修改:alexsmile86 FROM 223.104.40.*
FROM 223.104.40.*

【 在 luoxiaogui 的大作中提到: 】
: 不要感谢时代，不要感谢太宗，要感谢人民群众的自觉与不自觉的斗争与劳动，

所以，印度这个鸟样，非洲那个鸟样，是他们的人民不奋斗？
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FROM 123.123.250.*

最本质的差异，还是对人民的认知。

教师认为人民是推动力量，但人民需要教育需要领导，才能形成力量，他一生都在做这个事情。

很多人更多的认知是人性，不肯定通过@#！%#可以让人民思想得到升华，或者不认为这是最重要的最核心的最关键的。

所以教师做到了，做了如此多的我们今天觉得不可思议的事情。
而286，做的更符合基本的人性。

无非如此。

如果我们从来没有读过teach或者档室，从人性的角度，从一般的人性的角度看问题，那当然会认为286是对的。

【 在 luoxiaogui 的大作中提到: 】
: 不要感谢时代，不要感谢太宗，要感谢人民群众的自觉与不自觉的斗争与劳动，
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FROM 117.136.38.*

对啊，为啥效果不一样呢，为啥不是我们基础打的好呢


【 在 beanspower 的大作中提到: 】
: 当然学了，那么效果呢？  
: 286学的效果更好，当然有资格说“你们要学市场经济”，因为人家干的好嘛，当然有理由认为人家掌握了真理。
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FROM 171.14.171.*