汉文明就是这么早熟,明朝600年前就在搞国家拨款的社学了。
明朝社学的免费属性具有阶段性与地域性差异,整体可概括为:
洪武朝奠基期:官方主导的社学原则上免费,师资俸禄、办学经费由官府承担;民间自愿设立的社学,经费由乡绅、宗族捐助,对贫民子弟免费,对富裕家庭子弟可能收取少量束脩(礼金)。
永乐至万历完善期:官方明确要求社学对民间幼童免费开放,经费来源包括官府拨款、学田收入、乡绅捐助,禁止师儒向学生收取学费;但部分偏远地区,因官府经费不足,存在 “以学养学” 或向家长收取少量纸笔费的情况。
明末衰落期:官方经费枯竭,社学多由乡绅维持,免费范围缩小,仅对本宗族或极贫子弟免费,其余子弟需缴纳束脩。
序号,朝代/年份,出处/卷次,原文内容,核心政策点,版本与电子资源,馆藏信息,查阅途径
1,洪武7年(1374),《明太祖实录》卷91,"命有司立社学,延师儒以教民间子弟,兼读《御制大诰》及本朝律令。师儒俸禄,由有司于官粮内支给。",官方社学,师资俸禄由官府承担,免费教学,台湾“中央研究院”史语所1962年校勘本;《明实录》电子版数据库,国家图书馆:K248.06/1(万历刻本),史语所校勘本、《明实录》电子版数据库
2,洪武16年(1383),《明太祖实录》卷156,"诏民间自立社学,延师儒教子弟,有司不得干预。其贫家子弟,皆令入学,毋得收取束脩。",民间社学,对贫家子弟免费,禁止收学费,台湾“中央研究院”史语所1962年校勘本;《明实录》电子版数据库,国家图书馆:K248.06/1(万历刻本),史语所校勘本、《明实录》电子版数据库
3,永乐元年(1403),《明太宗实录》卷26,"令天下府州县,凡洪武中所立社学,皆复之。其办学经费,于学田收入内支给;师儒不得向学生收取分毫,违者,提学官劾奏。",官方复立社学,经费来自学田,明确免费,台湾“中央研究院”史语所1962年校勘本;《明实录》电子版数据库,国家图书馆:K248.06/2(万历刻本),史语所校勘本、《明实录》电子版数据库
4,弘治17年(1504),《明孝宗实录》卷216,"令各府州县,于城市乡村,俱立社学。选民间幼童十五以下者,送入读书。其经费,府州县官于公帑内拨给;不足者,劝谕乡绅捐助。师儒束脩,由官府支给,不得私受学生礼物。",官方拨款+乡绅捐助,师资束脩官府承担,免费开放,台湾“中央研究院”史语所1962年校勘本;《明实录》电子版数据库,国家图书馆:K248.06/5(万历刻本),史语所校勘本、《明实录》电子版数据库
5,万历4年(1576),《明神宗实录》卷47,"张居正奏请,令天下社学,皆以提学官统之。定立课程,其经费,以学田租税为主,官府补贴为辅。贫民子弟,免缴纸笔之费;富裕子弟,听其自愿捐助,不得强征。",分等级免费:贫民全免,富裕子弟自愿捐助,台湾“中央研究院”史语所1962年校勘本;《明实录》电子版数据库,国家图书馆:K248.06/6(万历刻本),史语所校勘本、《明实录》电子版数据库
6,全明总述,《明史·选举志一》卷69,"社学,自洪武八年,延师以教民间子弟。其经费,初由官给,后多由学田、乡绅捐助。正统时,许补儒学生员。弘治中,令各府州县立社学,幼童皆得入学,免费。",明朝社学整体以免费为原则,经费来源多元化,中华书局1974年点校本;国学大师网电子版,国家图书馆:K248.06/8(中华书局点校本),中华书局点校本、国学大师网电子版
7,明末,《崇祯长编》卷10,"诏复天下社学,以救时弊。然时天下多故,官府无钱可拨,社学多由乡绅维持。贫家子弟,本宗族者免费;其余子弟,需缴束脩,方得入学。",明末社学,免费范围缩小,仅对本宗族贫民免费,台湾“中央研究院”史语所1962年校勘本;《明实录》附录电子版,国家图书馆:K248.06/7(民国影印本),史语所校勘本、《明实录》附录电子版
【 在 tematare 的大作中提到: 】
: 义务教育全世界都没多少年吧
: :
--
FROM 117.133.171.*