连DS能给出的案例，都要审核。自信呢？
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唉。你也就停留在和主题无关的问题上了。

【 在 olefin 的大作中提到: 】
: 你自己不肯承认自己的母语教育是英语
: 那怪谁？
: 如果母语教育是汉语，都几十岁的成年人，还分不清姐姐的儿子是外甥还是侄子
: ...................
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我能理解前段时间和一个教授的谈话了。他提到这么一回事，公开演讲一定不能有任何的批判性。不然被举报，就会产生很多麻烦。

这些学生是怎么培养的呢？一方面这一代人的父母吃了时代红利，让他们衣食无忧。一方面这些人接触的教育是高强度，挤压了他们思考的时间，一方面他们的快乐来源呢，类似于抖音 B站都是强管控的，这样娱乐时间也是缺乏冲突的信息供他们思考的。所以逐渐形成了二极管思维。

而无论是什么人，改变自己的大脑认知都是面临心理冲突和痛苦的。所以干脆拒绝思考了。

不妨来预测一下，他们什么时候会改变呢？当他们辛苦努力，仍然就业艰难。当他们的父母老去，再也用不上留个钱包。当他们老无所依，却无可奈何。

【 在 olefin 的大作中提到: 】
: 这叫无关话题？几十岁人了，分不清楚姐姐的儿子是外甥还是侄子。这就牵涉到你的母语教育是啥了。
: 你的母语教育是英语还是汉语，这个东西在看待香港的问题上是非常重要的
: 如果，你的母语教育是英语，你分不清nephew，那可以理解。但是，那么你对香港就会有一种天然的惺惺相惜，你的观点就是掺杂了个人的情感，很难让人相信你的客观度
: ...................
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所以说就养成了二极管思维。
知不知道科学都是在批判中成长的？更何况远不具有确定性的社会？
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 sm2015 的大作中提到: 】
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: 公开演讲为啥一定要批判性？
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: 你一个教授给国家做啥有用的贡献了，就天天想着要公开去批判？也没见钱学森公开演讲谈批判呀
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