说到这里，我又想起一件事。
  我有一个同学，是我小学班主任的儿子，比我低一年级吧，学习成绩很好，高考也没落下多少。
  当年小学跳了一级。

  结果，小学5年纪的时候，线性代数学不好了；到了中学时候，才克服了很大的困难，给补上了线性代数。
  按我说，这可能跟小孩子的神经系统成熟度有关。
【 在 masterlv 的大作中提到: 】
: 当年小学时在同学家，有半天时间，看了一部半文半百的封神榜，时间不长，至今还有记忆。
:   因为，后面每当语文课本中涉及到文言文教材，我就联想到当时的封神榜小说，对与那种古文的撰写转承，有一定的熟悉感。
:   因此，小时候，注重的是模仿，而少一点理解，毕竟那会儿神经系统都没发育成熟，让一个小孩子去学高等数学，是一种残忍。
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