分成两个事
1.当孩子面对“他认为不对的事”，要不要鼓励他出头管。这个仁者见仁，如果是我，我会在确保安全的情况下鼓励。
2.“他认为不对的事”这个事本身，也就是违反规矩就一定不对么？这会可以和孩子思辨的讨论
【 在 tuerhute 的大作中提到: 】
: 小区排队测核酸，快排到我们的时候，前面有人跟一个维持秩序的大白吵起来了。
: 原来是一个人测完后没按隔离绳的要求走，从中间队直接越过隔离绳往东门走。
: 隔离绳那里坐了两个女大白，就呵斥那个人，拦着不让他过去。
: ...................
--来自微微水木3.5.12
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