谢谢。人文学科的复杂程度并不亚于自然科学，而我国人文教育非常欠缺。真正的人文教育不是政治道德法制课，不是学习如何不缺德不坐牢，而是思考知识何以可能、道德何以可能、什么叫因果，社会的本质是什么，我们为什么要组成国家，权力的条件是什么，自由存在吗，尊严是什么，如何分辨是非善恶。这些最基础的观念和每个人的生活息息相关，影响每一个判断和决策，影响人类发展进程，要比微积分和C语言更能标志一个人是不是知识分子。

不进行人文教育是一把双刃剑，一方面民众不容易发现问题，另一方面民众也不能找到合理的方式去解决问题。现实的矛盾不会因为你没发现就自动消失，没有文明的渠道讨论和解决，矛盾就会转化成冲突。就像大白、跨栏者、和高中生之间发生的。要想做出正确的，至少是自洽的判断，需要系统的思考，系统的思考需要学习哲学。希望不久的将来能从幼儿园开始教授。


【 在 tuerhute 的大作中提到: 】
: 说的很好。我看了你的帖子，我是支持你的。
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