你这两个例子，可能体现了另一种可能性，在基本教育条件足够的情况下，如果成绩能够靠前，进步的可能性更大。
简单点举个例子，同样的成绩，硬挤进人大附的后10%，最后的结果可能还不如去个学风好，但录取成绩一般的学校，当所有的资源都向你倾斜，所有的目光都聚焦你的时候，会激发出更多的潜能。


【 在 CanonFans 的大作中提到: 】
: 这么说吧
: 只要不是快乐教育的地方，只要不是老师特别不负责任的学校，都能教出好学生考上好大学。
: 只不过聪明孩子扎堆进名校，人为提高了名校的录取了。
: ...................
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