- 主题:请教有经验的家长：升初中后学小奥的红利能吃多久？
如果只有不分班不分层的校内课和考试，那看不出来啥成绩优势，题太简单了，很多人初学就可以高分
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短期内可能性不大，在热衷数学的学校里，看成绩也是一堆在机构学小奥的人排在前边，可能前十几名都找不到新来的，长期就不一定了，有人后来就会忍不住自己学了。
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 和学校有关吧
: 有没有一个可能，如果没学小奥但是能进牛校的，说明内在实力比学过小奥的还要高？
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在同种级别的人群里，学什么和不学什么是可以有红利的，并不是绝对的人本身天差地别。
【 在 tpo 的大作中提到: 】
: 人和人之间的核心区别是人本身
: 有心人，有好奇心的人，有毅力的人，有目标人。。。
: 人和人之间的天差地别，决定因数并不是学不学奥数，或者学后有不有红利这种
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带跑的人也是出于某种目的，并不是冲完拉到，平时什么实力，能跑出什么成绩自己都心知肚明，这做法跟学什么，是否提前学，是否坚持下去了，关系并不大，没有持之以恒，时间久了都是衰减
奥数本身就不是全民运动，为了择校等目的都去试试也没什么不好的，知道不擅长就换个擅长的方式，每个参与的人学完都会有些许好处，最起码少了点打游戏的时间。
【 在 wuya5 的大作中提到: 】
: 一般都是跟着胡学，时间精力都浪费了
: 大部分跟马拉松带跑一样，前面快后面衰减特别快，很多高考都没能达到最佳的自己
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修改:Juicy812011 FROM 43.228.36.*
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中学数学并不是直接考奥数，这个结论只能说明，校内数学比较简单，不需要额外的能力或者训练，就可以拿到好成绩
【 在 letuva 的大作中提到: 】
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: 按我家娃数学老师的说法是,中学数学成绩好的,有一半小学学过奥数,有一半没有学过奥数.我理解他的意思就是说,学过没学过小奥本身意义不太大,主要看孩子自己有没有天赋.
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是的，小奥的题很多都是那帮老师拿题改了改的，高联的题也不少。
小奥很多内容学完之后，初高中并没有直接作用了，即使继续数竞，也只有一小部分是直接相关的，没用的太多，小奥的几何跟之后的都不一样，收获更多还是阶段性的利益、思维和学习习惯等，包括做题速度，练明白了学啥都快，写作业都快。
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 小学带着娃学过一阵小学奥数
: 当时感觉很多就是我们当年的高考题
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确实难把控，要家长承认在某条路上走不到前边去，而去换个赛道的确不容易
总有一些人钻牛角尖，也总有一些人踏踏实实的走自己的路，去年见个初一的小朋友，什么课外的都不学，连数学分层都考不进去，综合成绩确始终是第一。
【 在 wuya5 的大作中提到: 】
: 这要是像你一样明智，就没“参不参加奥数”“红利多少”的疑问了。
: 按照“很多父母自己不会弹琴，还把孩子搞到钢琴10级”的劲头，不会刹住的，最后没干好，都可以归咎于孩子不努力
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看历年的分挺吓人的，感觉语文就快要了命似的
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 帝都中高考题难度不大
: 利于扎实不偏科的娃
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去做做9.10高联一试的题，看看能对几个，就知道数学班里第一名到底是个什么水平了
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 五年级还是六年级我带着学了点奥数，不是那块料。参加了个迎春杯还是什么的，连个三等奖都没拿到。
: 现在高中，数学班里第一名，年级前5%的样子。一般校的普班老师教的。到了中学你就知道孩子们之间脑子差异之大，就跟在水木看帖子一样，好多人的脑子你不知道他怎么长的。
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只是不理解你的说法，考核的不一样，混一起说其实没说服力
校内的难度是很多人可以掌控的，谁是第一都有可能的，学了奥数的也不见得就能K的了没学奥数的，毕竟都接近满分了，稍有疏忽，哪怕是会错题意，都可能决定结果。
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: lz孩子显然不是你想象的精英路线，我家也不是。
: 跟你比个什么劲儿？你牛你别做题，你去搞光刻机。
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