我们孩子三年级开始学的契机，我现在想来真的有些机缘。因为孩子数学老师跟我说了句，你孩子数学不错，校内估计满足不了他，试试接触下奥数吧。我当时还不以为然差点没给孩子报名，后来想着就当去玩一玩么。
现在我还对孩子那个数学老师心存感激，人家啥也不图。给班上孩子布置些课外选作的作业，还被人举报了，此后再没多余布置过作业。估计现在这样的老师绝迹了吧。
如果不是那次机缘，我们可能一直都不会接触奥数的，孩子班上大多数都没学过，本论坛的家长代表不了多数普通家长的
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 呵呵，所以你三年级开始学奥数了，和大家都一样啊，我没见几个人没学奥数的。
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三好挺有用的啊，择校时候特别有用，机会有时候比点招都多
【 在 byronichero 的大作中提到: 】
: 你这个样本，只能说明，三好真的没用。
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那你们那地方挺不一般的
之前还以为就北京奥数很流行呢，但打压的也很厉害
即便北京这个流行度，当年大多数机构的培训班也都集中在海淀。在外区要想报上一个大机构的奥数班，还想离家近一些的很不容易的。所以从机构分布以及进那些班的难易程度，也可以推知不可能容纳下全北京的小学生，能容纳个百分之几就不错了
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 奥数在我们这里风靡20年了吧，我们当地不重视英语，就重视奥数，双减前报两个数学班的都不少见。比如有的名初中分班考试数学全是奥数题满分120，语文满分80，英语满分40。有的名初中分班考试奥数很难，语文难度一般，英语简单。奥数名副其实的就是筛选资质好的孩子。
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现在这个学奥数真是一个非常宽泛的概念了，是不是简单接触一下，或者是线上学一下都可以说学了奥数？我们那会儿还没有线上，只有线下班，印象很深邻居的孩子看我家周末去上奥数，也说试试，孩子试听了回来哭了两节课，说完全听不懂，这还是校内成绩不错的孩子，家长毫不犹豫地就再也不报奥数了。。。
我们小学班里，只有几个学奥数，其它绝大多数都报了各种的英语班，语文次之主要是阅读班和作文班。
对我家孩子来说，学校里语文难度是最高的，尤其阅读和作文应付起来很吃力，我个人也觉得小学生要求那种阅读和作文，那是比奥数难度值还要高的，所以干脆放弃就尽量满足学校的要求，达不到的也放弃，比如老师要求写作文，孩子实在写不出，那就算了。
英语对我家来说刚刚好，所以也不报班跟住学校就好了。只有数学，实在太容易，上课就相当于休息，那这六年也不能荒废掉这一块，那就只好报个课外班，孩子的状态是非常开心的和老师互动也很好

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 这几年虽然打压了，但我家小儿非海淀，新初一周边的同学也基本都学了奥数，同等都学习了奥数，考试照样分层，那是按头部的说有用？还是按尾部的说没用呢？
: 除我娃外，同学基本都额外学了英语，屁股决定脑袋，我就希望弱化英语，考核尽量不进行细致区分。
: 一般诟病语文的少，认真完成校内要求的情况下，语文分差不大，额外学而能语文拔尖的，也是一种天赋能力，广泛阅读也值得赞誉，很少人诟病语文出色的，更多是赞誉。
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我印象某思是不管是否选拔，都要先测一下，看看孩子适合在哪种班型
我们属于插班，高端班型都满了，只有报那个最低端的班型，离家近的地方还得等空额
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 嗯
: 可能是有泛化的奥数和精尖的奥数
: 你说那种能选拔的 怎么也得是高端班型的了
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