- 主题:普通班和实验班的差别主要是学习内容不可能一样
学习越来越成为一个终身的事情和习惯
如果仅仅把它框定对标到中高考的话
会不会觉得眼框子有些浅？
【 在 whisper2295 的大作中提到: 】
: 不知道这有啥讨论的意义，学得再快学得再多，最后还是要对标同一个中考高考。
--
FROM 123.119.182.*
应该也不是北京吧？
另外我觉得你们那疙瘩可能小升初有统考？
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 90年代末，可能包括了本世纪初的半年。
:
: 你们那时候是上世纪90年代还是本世纪初？
: ...................
--
FROM 123.119.182.*
我说的是你本人小升初那会儿，也没有统考么？
北京你们那个年代据说是有小升初统考的，那么就好理解为什么会不分班了，因为都是程度差不多的孩子在一个学校，自然平行分班
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 我们这里小升初不考，划片就近入学。
: 重点班普通班是高中的事儿了。
:
: ...................
--
FROM 123.119.182.*
是的，中学踏实跟着校内这一点很关键
其实实验班也未必就纪律好，孩子们一个个极富个性。但是层次接近的孩子能互相激发是真的
【 在 mooncat 的大作中提到: 】
: 能进实验班还是要进实验班，但如果没进去，也不要放弃，跟紧老师做好自己就行。
: 我们初中没进实验班，原因是因为跨区了，学校也没组织分班考，就是点招的分到几个班，划片的分到几个班，然后我们就到普通班了。
: 最大的区别就是实验班纪律好多了，我们班孩子叽叽喳喳的....真心需要孩子特别自律。
: ...................
--
FROM 123.119.182.*
看着类似大而空洞的话总有些无语的感觉。。。
每个人智力发展快慢都有区别的
什么年龄适合学什么也都有区别的
像前阵子热映的奥本海默那一拨数学物理大咖
都是在很年轻的时候二三十岁做出的成绩
中年人几乎不可能在这种尖端领域再有贡献了
这放到国内这种速度有些不敢想象了
这个年龄通常结束高等教育刚刚工作吧。
【 在 whisper2295 的大作中提到: 】
: 既然学习是终身的事情，那么学习的快慢就更没有讨论的意义了
: 如果仅仅把它框定对标到中高考的话
: 会不会觉得眼框子有些浅？
--
FROM 123.119.182.*
即便如此，普通班据说还有孩子学得不好。。。
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 实验班课堂内容强多了
: 初中渣校普通班真是听得昏昏欲睡
: 五分钟讲完的内容讲一节课
--
FROM 123.119.182.*
晚几年我觉得脑力可能就不那么好了，体力可能也跟不上了
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 时代不一样了
: 现在出成果的年龄要晚几年
: 好摘的果子不多了
--
FROM 123.119.182.*
您真的经历过在重点班的孩子读初高中么？
这么说吧，即便大牛班，高考总不会有直升了吧？
这就有些类似于让高中生做小学的四则运算，不用练习也大多数满分啊，这就是降维
举个例子来说，比如英语，通常不拿课本来练习，直接上各种原版书和影视，老师英语授课。考试时候再考那种大纲内的完全没问题啊
【 在 legendinwind 的大作中提到: 】
:
: 想当然了。只要学校以中高考为目标，就不可能超纲太多。学会和作对中间还有挺远的距离。高分和满分可不是稍加练习就应付得了的。即便是传说中的几个大牛班型，如果没有直升，没有死签，依然要花大量的时间刷题。
--
FROM 123.119.182.*
我认为不是我思路不清楚，可能是你没有切身的体验，导致完全不能理解我话里的意思
【 在 whisper2295 的大作中提到: 】
: 你的标题就是说中学的事情，你自己又要瞎扯什么终身学习，现在你又来说大而空，一团浆糊，理清思路再说吧，别总是另立标靶瞎喷一气。
--
FROM 123.119.182.*
那我跟你差不多啊，你们是在北京的重点高中上的么？
【 在 whisper2295 的大作中提到: 】
: 你才走到哪儿呢？我娃从小学到研二，我把全程都体验过了
--
FROM 123.119.182.*