- 主题:孩子提前学学小奥啥的挺好
学了可能会轻松些。但是没学也不要有太重的包袱，刚开始会吃力些，但一般到了高二高三对付高考的难度还是应该没问题的
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 我孩子就是没学，感觉欠了好多知识，艰苦爬坑中
: 昨天她问我一个集合的题目，大致就是两个不同的集合A B是群，A交B一定是群，A并B一定不是群，其实第一个结论直接推就行，第二个结论用反证法。第一个她自己能推，第二个我推给她，她听着都有点吃力，对反证法毫无概念。还有就是排列组合一点都不会，已经影响到平时上课了。
: 学习这个事情真是偷不得懒，也没有白流的汗水
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全面发展素质教育的理念吧，我们曾经都是奉行者或被裹挟的
我那会儿是不想孩子太卷太累，所以只选了一门他最擅长和有兴趣的。
其它相当于都放弃了，其实孩子音乐也很有天赋的
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我现在后悔老大小时候没有专攻数学，高中现学现拔高还是考验毅力的。
: 老大小学学习杂而不深入，小学那些拓展对高中一点帮助没有。
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你可能本身是数学专业的，所以对这个奥数课很敏感要求也高？
我和你不同，我也是陪着孩子听课了，感觉奥数老师比孩子校内数学老师那简直强太多，并且比课本也要有意思多了。但我分辨不出你说的那些问题，就仅仅只能做到陪孩子一起认真听课
【 在 wuya5 的大作中提到: 】
: 还行吧，我家孩儿低年级时学过半个学期，到了初中，那些接触过的信息理解确实稍快一点，背景知识熟悉一些，这是正面作用。
: 当时我陪着旁听了2节课，感觉有些方法讲得逻辑很不严谨，方法明晰但是比较无厘头，怕给孩子搞歪了，就退了。
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我们孩子小学时候就是体育和奥数，其它一概没有。并且即便体育和奥数，也是只有周末报班周一到周五就是自由活动。
数学是他最优势的项目，体育是他相对最弱势的。前者我希望能让他保有对学习的热情，后者我希望能让他达到及格的水平。现在看来当初的设定效果还不错。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 这些对常人都没用，我大娃都学了，英语也大约pet水平吧，语文小学也算头部，学了钢琴5级，演讲也参与一下，能上台说几句...
: 结果是见一个，爱一个，丢一个；最后迷上了手游，深度沉迷，再不愿意丢，轻松获得成就感，多爽啊！
: 其实户外自由运动很重要，可以增强对成瘾性游戏的抵抗力，过了小学阶段就算喜欢玩，也不会深度成瘾了。小学抓主项（项目尽量少，不能超过2项），音体美都是项目，不是放松也不是玩，和科目培训班是一样的，顶多2项拓展+户外自由玩耍 应该是最强组合了，这个组合做好了，校内娃会自动处理好，处理不好推也没用。
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我当年挺艰难的，周边给我的压力不小，连娃爸都不支持，几乎是走到哪里都有人挑刺，我属于经常被人diss和教育的。直到孩子上了高中以后，我耳根子才慢慢清净了。。。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 小学的教育方向，我家两娃选择了两个对立相反的方向，排除性格差异，我的比对结果就是你娃的选择方向是最优的，我家小娃和你娃性格相似，强项也相似，目前还是充满想象的。大娃是当时的主流舆论潮流教育，小学高年级以后就一直拥抱坎坷，身心劳累...
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感觉尤其在小学初中好像并不是啊，甚至连高中也不是的
要成绩好，其它也好的也就是全面发展的才是真理
如果仅仅成绩好，但其它不怎么样甚至有很落后的地方，那么这个成绩好反而会被人揪住做文章
我们反智的传统一向很强大的
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 成绩才是真理
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你家老大现在是哪个阶段了？小学初中还是高中
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 我家老大老二基本一个路数
: 小学就是傻玩
: 周末从来不补课
: ...................
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孩子家长心态稳就完全没问题
希望以后有各种道路和模式
而不是只有那个独木桥
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 高一 学习也不咋地
: 付出也不多 自我安慰
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