那肯定有这样的娃，但是是不是托生在你家那就不知道了
【 在 asdccy 的大作中提到: 】
: 如果从来不补课，只靠课内，这样的孩子就没有学习好的吗？
--
FROM 1.202.18.*

非常详细非常真实的重点中学头部孩子状态分享了。
友提，要重视语文和英语，到了初二初三学习难度会进一步提高，道法也不简单，短板要尽快补齐。同时保持优势科目也需要花很多时间和精力，那些语文和英语基础好的孩子会很快赶上数学的步伐，保持优势并不容易。

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我来说说吧。
: 我家小娃补了数学（只有这一个），学得较深，初中数学很轻松，觉得学校很简单，现在是年级第一，有时第二，每次都有考满分的实力，都会，但总会错一点，修正这点缺就可以了。
: 但语文、英语却苦了娃了，因为全是点招的，别的同学小学在语文、英语上都下了功夫，老师作业也多，考试也超纲（英语竟然拿中考题级别考试），小娃语文没有提前，考得低；英语超纲单词也没背，学得辛苦，最近考试觉得自己考得不错，能得80+，但别人可都要考90+哦。
: ...................
--
FROM 1.202.18.*

看完还是真心建议，如果有同学家长自己攒的语文英语课，可以跟着上一下，比自己学效率高。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 谢谢建议！
: 1，数学方面，初中的主要知识已经学完了，是通过学习初中奥数的方式学完的，即使不完整，剩下的交给校内查漏补缺。几何也是在初中奥数中学习的，有一些练习了，感觉几何是缓慢积累然后提升的，练习还不够，如果能把小蓝本的几何篇刷了应该基础就够了，但很难有时间安排。现在还跟着一个数学课外，在学习高中数学，也是时间被作业挤占了，连完成课外作业都紧张，担心学了个皮毛。
: 2，语文、英语，校内安排就量大，听说是照搬12中实验班的进度要求。先紧跟老师的要求，长假进行英语单词储备，语法方面娃妈可随机酌情辅导。不担心英语，对语文的提高方面我们没有能力辅导及选择，只能紧跟老师了。周边有小组团吧，因为我娃的学习路径与他们不匹配，最初就没参加，而我们只会调整自己的学习框架，不会随他们的方式。
: ...................
--
FROM 1.202.18.*

英语和语文都是需要长期积累的，都不太好补，我只能说，加油。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 在北京，我们英语已经不可能和同龄人上补习班了，校外水平差距太大。
: 小学4年级小奥数学统测时顺便测了下英语，发现英语完全看不懂单词，全部盲选，正好25分。
: 如果那时报英语课外就得跟幼儿园或低年级同班，这怎么能上？
: ...................
--
FROM 1.202.18.*

友提，别人的例子看看就好，自己未必能复制。
以及娃妈是英语老师吗？自己的本职工作之外能付出很多精力的给孩子备课，讲课，布置作业，答疑？孩子能有多少时间分配给英语？能辅导和能辅导到成绩稳步提高有很大距离。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我比较关注这个话题，涉及小学英语话题的都会读帖子。
: 我们小学英语是校内，屁股决定脑袋，希望英语考核难度降低，至少不提升难度；
: 另外对完全课内，自行找补而高考能高分的分享例子很感兴趣，因为适合我家状况。
: ...................
--
FROM 1.202.18.*