各位先看看自己娃有没有自驱力
能自己磕。。。。。。。。。
别看这个磕，需要强大的自制力和理解力。。。。。

太小看现在的初高中科目了。。。
你先试试每天能自己磕几分钟。然后再自己做做现在的语文试卷和英语试卷，我最近真的感觉到难度比我们小时候高太多了。。。。。。

高考的英语基本已经和托福差不多了。初中的语文难度已经震撼我了
初中的数学很多题已经不会做了。
另外就是回家能坚持磕多长时间，孩子经常回家就很累了，初中科目众多呀。不是小学了。超越从来不是理论分析，需要大量的时间和自控能力，孩子有吗？

我家娃说初中晚上好困，怎么办？还磕啥呢。。。。。。。。。。。。。
【 在 demigrace 的大作中提到: 】
: 这两门课普遍认为是很难提升分数的，
: 你可以看看学校的教材，现在小学低年级每周1节，高年级2节英语课，初中就作为主课考试了，单词不是一下子记住那么多，至少小初过渡是有一个跨越的，而且听说读写不是一日之功，好在即使你不报班，资料也多的很，随便选一套磕下来，都可以，不要来回横跳，要么就在同一水平徘徊不前，
: 一部分人在小学阶段开足马力鸡到所谓的高考水平，然后就认为可以躺平了，留出时间给其他科目，不过语言确实有学习的敏感期，大概在十岁前后是一个爆发期，太早学了不用就会忘记，
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我自己觉得你恰恰补错了。
数学提前学，后来要求的是真正的逻辑思维能力，说白了就是个人能力把，这个以前我上学的时候，有强烈的体会，后期的数理化的难度可以抹平以前所有提前学的优势，这个还真的靠天分。尤其是想拿头部的分数，不是靠刷题就ok。刷题和提前学数理化可以保持中等，但是头部数理化真的靠天分加刷题，自己感觉。
但是语文英语提取学真的是对的，这个纯靠积累，我发愁的就是这个，初中恰恰没有这样的积累时间了。老师说让孩子读名著，孩子晚上回家就说累，老师说单词量太少，孩子说困。。。。。。。。。
我也很发愁。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 谢谢建议！
: 1，数学方面，初中的主要知识已经学完了，是通过学习初中奥数的方式学完的，即使不完整，剩下的交给校内查漏补缺。几何也是在初中奥数中学习的，有一些练习了，感觉几何是缓慢积累然后提升的，练习还不够，如果能把小蓝本的几何篇刷了应该基础就够了，但很难有时间安排。现在还跟着一个数学课外，在学习高中数学，也是时间被作业挤占了，连完成课外作业都紧张，担心学了个皮毛。
: 2，语文、英语，校内安排就量大，听说是照搬12中实验班的进度要求。先紧跟老师的要求，长假进行英语单词储备，语法方面娃妈可随机酌情辅导。不担心英语，对语文的提高方面我们没有能力辅导及选择，只能紧跟老师了。周边有小组团吧，因为我娃的学习路径与他们不匹配，最初就没参加，而我们只会调整自己的学习框架，不会随他们的方式。
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