谢谢建议！
1，数学方面，初中的主要知识已经学完了，是通过学习初中奥数的方式学完的，即使不完整，剩下的交给校内查漏补缺。几何也是在初中奥数中学习的，有一些练习了，感觉几何是缓慢积累然后提升的，练习还不够，如果能把小蓝本的几何篇刷了应该基础就够了，但很难有时间安排。现在还跟着一个数学课外，在学习高中数学，也是时间被作业挤占了，连完成课外作业都紧张，担心学了个皮毛。
2，语文、英语，校内安排就量大，听说是照搬12中实验班的进度要求。先紧跟老师的要求，长假进行英语单词储备，语法方面娃妈可随机酌情辅导。不担心英语，对语文的提高方面我们没有能力辅导及选择，只能紧跟老师了。周边有小组团吧，因为我娃的学习路径与他们不匹配，最初就没参加，而我们只会调整自己的学习框架，不会随他们的方式。
3，现在的目标是：英语到初二下，校内标准追平英语特长生；数学+语文 综合与头部学生持平（感觉语文比英语的压力要大）；听说12中实验班初一已开物理课，有的人化学已开始高中课程学习，我们学校物理还没开课，我希望增加物理的，我们的规划是物理变成长板，化学留给高中，尽量在保障尚可的睡眠前提下挤出时间维持数学的深度拓展。
【 在 Shagualld 的大作中提到: 】
: 个人建议：
: 1、数学方面，初二初三能往后学就往后学，多做题，新思维新方法做题做熟，初二几何很难，提前学透了到时候省时间；
: 2、语文英语趁初一还比较轻松，就尽量多补吧，问问你们周围同学家长都上啥课，有没有自己攒的小班啥的（各个学校进度不太一样看自己学校的情况），语文方面语基阅读古文都要全面提高，英语阅读完型语法也尽量往难了学。可别等初二在想，来不及，现在看得到差距就赶紧往前赶。
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我比较关注这个话题，涉及小学英语话题的都会读帖子。
我们小学英语是校内，屁股决定脑袋，希望英语考核难度降低，至少不提升难度；
另外对完全课内，自行找补而高考能高分的分享例子很感兴趣，因为适合我家状况。
我家还有一个能力储备，就是娃妈完全能辅导小娃的初中英语。
【 在 vendetta 的大作中提到: 】
: 小学期间英语是非常值得多学的，除非家长自己能够辅导，否则只能报班。
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我先回了你的帖，就是说说感受，不涉及任何敏感信息啊！竟然没见到我的回帖
【 在 parisspring 的大作中提到: 】
: 我自己觉得你恰恰补错了。
: 数学提前学，后来要求的是真正的逻辑思维能力，说白了就是个人能力把，这个以前我上学的时候，有强烈的体会，后期的数理化的难度可以抹平以前所有提前学的优势，这个还真的靠天分。尤其是想拿头部的分数，不是靠刷题就ok。刷题和提前学数理化可以保持中等，但是头部数理化真的靠天分加刷题，自己感觉。
: 但是语文英语提取学真的是对的，这个纯靠积累，我发愁的就是这个，初中恰恰没有这样的积累时间了。老师说让孩子读名著，孩子晚上回家就说累，老师说单词量太少，孩子说困。。。。。。。。。
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讲词性、语法、阅读 没问题，督促长假把初中单词背了。
其它靠校内，如果需要全面手把手教的话，我就会放弃高目标而下调目标了。
【 在 Shagualld 的大作中提到: 】
: 友提，别人的例子看看就好，自己未必能复制。
: 以及娃妈是英语老师吗？自己的本职工作之外能付出很多精力的给孩子备课，讲课，布置作业，答疑？孩子能有多少时间分配给英语？能辅导和能辅导到成绩稳步提高有很大距离。
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谢谢，慢慢增加力度吧
【 在 ddIqq 的大作中提到: 】
: 呵呵，友提一下，还是抓紧补补英语吧，到了高中区分度真不小
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