我们班就是后一种，哈哈哈
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 数学老师教俩班，去年初一数学单元测，满分110分，班里20多人上100分，最高109分。另一个班1人上100分，最高103分。
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FROM 36.112.207.*

只要加大难度，初一也一样，高分没几个，全班点招的也这样，平行班50+能排中上。
和出题相关，难易是相对的，说明班级参差很大；选择哪科进行区分考核，就是指挥棒的决策了。
【 在 icebus 的大作中提到: 】
: 日常单元测试，整个班一堆不及格甚至50以下的（超1/3了），高分没几个，不知道是教学不行，学生整体质量不行，或者是太难？
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FROM 202.160.156.*

初二数学上难度了，我家孩子开学第一次单元测试班里平均分不到70，但班里也有一两个得90多分的。上次出题太难，这次单元测试数学组调整了一下出题难度，分数就上来一些了。

【 在 icebus 的大作中提到: 】
: 日常单元测试，整个班一堆不及格甚至50以下的（超1/3了），高分没几个，不知道是教学不行，学生整体质量不行，或者是太难？
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FROM 123.113.229.*

当然，学校出题比统考难多了，都这样
【 在 icebus 的大作中提到: 】
: 日常单元测试，整个班一堆不及格甚至50以下的（超1/3了），高分没几个，不知道是教学不行，学生整体质量不行，或者是太难？
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FROM 124.207.48.*

差不多
【 在 Aaron 的大作中提到: 】
: 正常吧，我初二某次考几何，全年级及格10人 ...
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FROM 222.131.28.*