这是典型的老师不教不会的，比较麻烦

习惯了提前学，靠喂，影响培养思考能力

所以提前学不是万能的，要明白怎么学，还是要规划好
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 个人之见，四年级，初二，高二是知识陡然上升和显露智商的时间段，孩子发育有早晚，大脑没发育到那，提前学相当于填鸭，后果就是当烤鸭，大脑思维发育到了，有些娃就像开了挂似的前进了，当然也有部分娃一路平稳的。我上次听一个老师讲，现场咨询，一个女孩子初三了，高中数学学完了，中考完了的暑假，问老师，我回头看初二学完了高中的课，做题发现自己有些题不会做了，要不要报班再跟着老师学一遍，我一边感叹娃的努力，一边思考，这么做图什么呢！
: 六年级那个暑假提前学的孩子
: 他会一直提前学
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埋雷这个特别形象，是这么回事儿

所以我理解去到好学校，尤其中学，意义就在校内的备课体系还是比较科学合理的，跟住课内，吃透，一节一节好好学，这个还是比较好的

纵然现在校内也被大环境带的快节奏起来，但总体也比外面靠谱。外面就是给你家长看的，看，提分了，奏效了，其实是投喂，是埋雷

题型一换，这些孩子就被现原形了，钱也砸了，最后的结果还得自己背

【 在 ericatss 的大作中提到: 】
: 同意你的观点
: 现在大家都抢跑，不抢跑很难淡定
: 其实埋了个雷
: ...................
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提前学，下意识的就是快快学，快学就不可能学扎实了，误导了孩子

其实各行各业都有这个现象，提前…得到了资源，成年人看得很清楚，下意识也觉得该提前学。那教育和成年社会的区别就是，教育容不得半点水份，就得扎扎实实的一步步积累才可能好的

需要家长的定力和智慧。不要急，越急越糟糕

甚至返回到成年社会，其实大家越来越不缺吃不缺穿了，着那个急抢那个位子，得到的成就感会越来越淡化，相反长久的某种有意义的事儿，这个带给人的成就感会更实在。只是现阶段还是各种胡萝卜拼命刺激成年人抢，或者是精神变贵起来，更需要时间吧
【 在 wuya5 的大作中提到: 】
: 我家孩子就是学个表皮，但是长线记忆超级好，过了3个月错题她还记的大部分，但是我清楚——绝对没学进去。
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你太厉害了，数理我特别需要好老师教：（

语文其实天生就是一门适合自学的科目，你看很多作家，那不是教出来的，都是自己爱读书爱写作长期的坚持写出来的

英语我觉得真的很简单，当然我段位也就是小范围内还可以，在专业人士面前那就是门外汉了

【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 太厉害了，我正好相反，数学物理化学语文都可以借上届的当课外书看，但是英语实在
: 是看不懂。
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晕倒

您找一些在比您现在英文基础上的稍高一点点难度的来读来听，循序渐进的积累

中英文对照的那种也不错，对英语学习比较高效

我现在用 六分钟英语的app，里面有中英文对照，也可以当个广播放英语

泛读与精度做个匹配，比如五比一，泛听与精听配合，比如五比一。当然这个比例不是非得这样，就是多多听，配合仔细的听懂每一段话或每一个词，是这么个意思

在泛读达到一定量的基础上，找语法书看看，有点拨的意思

我初中之后自学英语，就是从自己大量读大量听开始，后来自己买了语法书自己看，发现，哦，原来是这样，就觉得语法比较好懂，那时候就有一种知道英语是啥的通透感了，好像是悟到了
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 哦，我完全不懂这个方法，当然，听不懂，读不懂，也影响了多读多听，另外也没条件
: 多读多听。谢谢，我现在开始就用这个方法学起来。
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