方法就是多做题，听课时或者看标答时要去想别人是怎么想到的，而不是理解了就行。
几何看天赋，最后能学到什么程度就接受就好
【 在 monicacf 的大作中提到: 】
: 学校作业是学探诊，最近这段时间学的几何，孩子每天都有不会的题，学探诊属于啥层次的题啊？
: 孩子反应学校讲的快，几何部分昨天讲完了，她还是懵的状态，请教大家这情况该怎么学呢？
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