- 主题:新初一的问题
娃的卷子你能看到么？主要失分点都在哪里？
我们语文一直都是倒数，直到高二才慢慢好转，主要就是阅读理解和作文这两个模块。
如果你家小娃也是这种的话，我觉得你不用着急
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 也是有语文逻辑的，比英语逻辑更隐蔽分散。
: 如果GET不到，花时间效果也慢
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我家语文最好的时候也就是中下水平，没超过平均线的，最差的就是倒数
不过他其它各科都不错，所以总分倒是一直名列前茅
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 校内暂时领先，还要防止沉没
: 要向语文倾斜，不能成为真正的短板
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这刚入校的一次月考，这老师也太沉不住气了吧
不用这么紧张，我家语文基本属于老师都弃疗那种，高三的时候我给他抓了半学期考试技巧，阅读理解和作文顿悟了不少，不那么逆反了，高考语文成绩可说相当不错了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我是有心理准备的，只是没想到语文会偏差这么多。
: 头几天就知道成绩了，准备再观察观察。
: 现在是老师急了，我也受影响，早介入也好。
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我孩子高三时我给他强化语文时，找过学而思的一个网课，记得好像是一位北大的状元讲从理工科的思维逻辑来学语文，感觉还挺对孩子脾气的。但我觉得这个过早给孩子讲技巧和应试方法不一定好，他有不少同学就是平时语文成绩蛮不错的但中高考这种大考会掉链子，我认为就是太早学了那些套路和技巧，反倒把视野格局给局限住了，遇到全新的东西就容易懵
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 有可能，但不确定。
: 幼儿园阶段，小儿偏文的东西均不行，后来找到他适合的，我们就走适合的路。
: 意外的是小学阶段 语文、英语在3年级以后均爬到班级第一梯队，
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如果未来想从事理工科专业的话，太早鸡语文不一定好，我觉得会限制住孩子理工科的发展，从身边的一些实例来看是这样的
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我见过奥数第二梯队的头部，在小学5年级就明确不打竞赛了。
: 我家小娃不比第二梯队头部的数学学习能力弱，但实际我们要弱一些，因为我们的时间投入要少一些，而且我们也不准备过大投入时间，因为即使你能超过二梯队头部，之后失败的确定性太大了。
: 我发这个帖，也想看看类似情况多不多，另外探探方向。
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与其说数学拓展多的，倒不如说数理能力强的，作文都有些干巴巴，我家的特别明显，觉得一句话就说明白的为啥要写几百字，想不通就不写，老师不理解那是一定的，尤其小学语文老师对作文那种要求。
想起我家一个段子，写一篇好像是春雨吧，跟我说这怎么写啊，我说你想怎么写就怎么写呗，他说依着我的话就春天来了下雨了，你们能通过么？他作文经常被老师打回来重新写我瞧着都痛苦了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 好像数学拓展多的，作文都趋向干巴巴的，小学语文老师从5年级开始就多次提及小娃的这个问题。
: 3年级被老师夸奖“写什么是什么”之后还是写什么是什么，但老师已经不满意了，评语变成“没有渲染，干巴巴的”。
: 新初一之后，不仅仅是写作的问题了，还有其它的问题要注意发掘。
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背书没问题，这属于硬知识范畴，不过有不少孩子不喜欢背书，我家就很少背书好在他记性不错
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 背书还好
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没那么好笑的，也算是一个比较普遍的现象了，理工男体质在目前的语文教育体系下是比较痛苦的。
记得我们小时候起码初高中语文老师大多数都是男老师，印象班里男生的语文学习积极性还都蛮高的。现在孩子们想遇到个男语文老师很不容易的
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 哈哈哈哈这倒是个很有意思的情况
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是的我和你一样的观点，所以我觉得太早鸡语文非但事半功倍，而且会弊大于利。这个要有一定的社会成熟度和阅历就会一点就透了
【 在 massmoss 的大作中提到: 】
: 语文难题考的是对人心、社会的认识，对别人的共情能力，所以要有一定社会阅历才答得好。男生相对晚熟，就吃亏些。反而是数理考的是逻辑，客观不变的，小孩子也可以提前学习
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能在那么小的年纪做到不冲突的很少，那要非常早熟才可以
的确小学时我没打算对孩子语文方面有超出校内要求的训练，因为我认为校内语文对于他来说是难度最高的学科了，并且对小学这个年龄段的孩子来说，语文校内教学已经属于揠苗助长，所以更不会有超过这些的训练了。后来的事实也表明我这个判断是对的。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 这跟数理能力强关系不大 或者说 至少不冲突
: 核心问题是在语文方面训练少 不熟悉基本模式 加上思维懒惰
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