- 主题:北京初中数学“新定义”图解
精读(比如旋转,看清楚谁绕着谁转,顺时针还是逆时针。比如题目中的点和图形要跟定义中的点和图像对应上)
尽量画图,把定义形象化。大部分都涉及轨迹圆,要清楚哪些情况会存在圆。
搞清楚在动的过程中,什么是变的,什么是不变的,要抓住不变的地方,然后考虑动的话,是沿着什么动的
如果动的变量太多,先假设只动一项,其他项都先不动,研究清楚了,再考虑其它项的动
大部分的题目是考察对称、旋转、平移和圆
“ 我最近的感觉是在做第一问的时候,就要尽量找到规律,图形轨迹公式等等,后面两问会用到”这个对能力强一点的学生是这样的。
【 在 stanley 的大作中提到: 】
: 厉害
: 能说说心得吗?具体的
: 我最近的感觉是在做第一问的时候,就要尽量找到规律,图形轨迹公式等等,后面两问会用到
: ...................
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FROM 223.193.2.*
hao
【 在 aswedas 的大作中提到: 】
: 2023北京中考新定义
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[upload=2][/upload][upload=3][/upload]
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FROM 223.104.38.*
牛!!
【 在 aswedas 的大作中提到: 】
: 精读(比如旋转,看清楚谁绕着谁转,顺时针还是逆时针。比如题目中的点和图形要跟定义中的点和图像对应上)
: 尽量画图,把定义形象化。大部分都涉及轨迹圆,要清楚哪些情况会存在圆。
: 搞清楚在动的过程中,什么是变的,什么是不变的,要抓住不变的地方,然后考虑动的话,是沿着什么动的
: ...................
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FROM 112.96.109.*