- 主题:很多老师和家长，其实对语文阅读认识有偏差
就是要借题发挥？曹刿论战，能引申到开明的zz环境，这个点真没想到，也没听人讲过
【 在 lipsh 的大作中提到: 】
: 语文就是你怎么描述都可以，但是我们要试图放到一个可以规范化理解和做题的路径中。不可否认，你说的是对的。我也常说，选择那些文章的意义，有很强的教化意义，比如望岳，要有远大的理想，游山西村，深陷迷途，要勇往直前，会收获不一样的风景和未来，等等。语文就像历史，可以任意打扮和描述。概念放得越大，包裹性就越强，也越形式正确，但无益于解决具体问题。
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曹刿为什么能见到鲁庄公，当时的国本来没多少人，君臣关系跟后世不一样，而且曹刿也不是我们理解的草民。
曹刿论战中民为贵的思想很明显。
国家兴亡，匹夫有责，在春秋时期有类似表述。
【 在 lipsh 的大作中提到: 】
: 一介布衣，说见君主，就能见着君主，而且把他当成座上宾，与之同乘，而且给他足够的战争指挥权。你不觉得开明吗？没有借题发挥的意思。而且体现了国家兴亡，匹夫有责的思想。还有孟子民为贵的儒家思想等。
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修改:kod2009 FROM 117.136.0.*
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