同初一，从五六年级其实英语已经掉队但是没重视起来，现在期中孩子英语垫底。昨天开家长会，英语老师的意思是不要局限在课内，要多读多听，也就是大量输入。。于是更焦虑了，基础差，所以输入感觉也困难。
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老师说得很对，不要局限在课内，要多读多听。
基础差输入困难也有办法，调低材料的难度，选用能读得下去的难度，或是辅以少量帮助能读得下去的难度的材料。同时熟读课内课本。  
  
【 在 juice0220 (淡橙子) 的大作中提到: 】
:  同初一，从五六年级其实英语已经掉队但是没重视起来，现在期中孩子英语垫底。昨天开家长会，英语老师的意思是不要局限在课内，要多读多听，也就是大量输入。。于是更焦虑了，基础差，所以输入感觉也困难。
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