娃没啥追求，学习任务完成最基本的，家长管的也少。最近被班主任频频电话，娃在学校不守纪律，跟同学讲话打闹。老师说他是因为没有学习目标，对自己要求低，不受约束，老师在学校管不听，只能给家长施压。家长给孩子明确了上课不能影响老师教学和其他人学习，给老师保证书也写了好几回，没用。孩子反映学校一是九节课，平白比别的学校多一节，二是无效作业多，抄课文带注释这种，平时考试多，再就是个别老师水平他有点看不上。有点自己不满附和着同学闹的感觉，开始两周老实，看着有人闹还说这些人纪律差，现在看老师治不了，也跟着自甘堕落了。

- 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 223.104.39.*

家长如果觉得孩子这种心态是幼稚无礼不讲公德的，就会下定决心治一治，下定了决心就会让孩子感受到自己踩到爹妈底线了
【 在 rur 的大作中提到: 】
: 娃没啥追求，学习任务完成最基本的，家长管的也少。最近被班主任频频电话，娃在学校不守纪律，跟同学讲话打闹。老师说他是因为没有学习目标，对自己要求低，不受约束，老师在学校管不听，只能给家长施压。家长给孩子明确了上课不能影响老师教学和其他人学习，给老师保证书也写了好几回，没用。孩子反映学校一是九节课，平白
: ..................
--
FROM 124.126.155.*

这学习态度。。。
--
FROM 117.133.66.*

可以允许他试试不写某门课的作业，看看后果他能不能承受。告诉他一个后果是积分少了，另一个后果是会有其他同学鄙视他，再严重会有教导处去处理他们。家长要引导一下，但也不能呵斥，责骂，一定要语言平和去引导。我儿是纪律委员，平时查红领巾，他还挺认真的，这两天考试他还惦记着有人不戴红领巾，没扣分，我们家长引导他考试
的时候略微放宽一点比较好。
--
FROM 223.104.196.*