- 主题:家长搞不明白的东西其实很容易解决
很久以前小学数学里不是经常有，相遇和追及问题的应用题嘛？相向相遇，同向追及，反向背离啊。我的理解相向就是相互向着对方运动的意思。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 是啊！我连“相向”这个词都不知道该如何理解，是“相对（反）方向”？还是“相同方向”？真是越搞越糊涂
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通过F= Δp/t再如何推出加速度变小？是需要用到相对论来讨论吗？再有题目里对一个自由落体的物体是通过什么一种机制让其质量匀速增加的，也没有说明。
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 根据牛顿第二运动定律的相对论形式F=Δp/t，应该是加速度变小
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结论是啥？加速度变大还是变小？还是不变？
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: (七)动量表达式：P=Mv=γmv,即M=γm.(八)相对论力学基本方程：F=dP/dt
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套路不一样了，感触最深的是北京高考立体几何求二面角，直接平面法向量暴力解决，根本不必动脑。我记得以前都是通过几何关系来求解的。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 现在学的比我们那时候深，有时真不敢瞎讲，即使结果是对的，也可能把思维方式给带偏了。
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我猜测这个题目可能本身就是就在讨论相对论情形，运动质量会随物体高速运动而增加，但要保证质量增是加匀速的，根据运动质量M= γm就要求dM/dt=常数，即保证md(γ)/dt=m*γ(u)’*du/dt=常数。而γ(u)’在u增加时会增大，故要求du/dt 必须减小才能保证其乘积不变。
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 不知道 讲真 我都不知道问的到底是个啥题。。。
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孩子有如此学习能力真是佩服，我家都得我嚼碎了在喂给他吃。
【 在 snowboby 的大作中提到: 】
: 娃说是一道物竞题引申出来的一个问题，可能是他联想到的，没有上下文。
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