- 主题:又是一夜大战
昨天有帖子说娃怎么不好
然后年级十几名
我就不想轻易安慰人家了
考60的安慰考90的
【 在 lifegreen 的大作中提到: 】
: 初二，女孩，普校普娃。前面3个星期，是协调一致手机自由的3个星期，结果证明手机自由的试验很失败。周末的作业到周日还基本没 ...
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我娃初三
我就说1点哈，供参考
你在上班，你领导坐在你后面盯着你，看你的进度
你作何感想
换位思考一下
娃大了，不能按以前的老办法来和她相处了
【 在 lifegreen 的大作中提到: 】
: 初二，女孩，普校普娃。
: 前面3个星期，是协调一致手机自由的3个星期，结果证明手机自由的试验很失败。
: 周末的作业到周日还基本没做，于是周日晚7点关网，后面孩子就一个劲的坚持让给开网，僵持了很久，直到晚上十点半开网，娃的作业也没推进。到11点半，还有很多作业没做，干脆让她放弃了。
: ...................
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我冒昧说一句
如果你们不写这个
不给她兜底呢
她知道没有人兜底了，会不会就能按时完成作业
现在不是能力范围之外的作业
是时间管理出了问题
让她自己面对老师
【 在 lifegreen 的大作中提到: 】
: 如果到晚上十二点，还完不成作业，没必要再死磕，身体上不允许，第二天听课效果也差。
: 我们鼓励孩子不必完成超出自己能力的作业。
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我再来说几句
1. 周一到周四，放学回来，30分钟网络，然后关。后面可以休息，学校间隙的休息，但休息不是开网
2. 提交作业家长来，或者你开热点，提交后立即关
3. 周五可以尝试0作业，让她彻底放松一个晚上
4. 周六周日在学习正常进度的前提下，晚上比如说10-11点开网，然后关网睡觉
这一切的前提是，你们有良好的亲子关系
【 在 lifegreen 的大作中提到: 】
: 我们准备下午放学到7点之间、晚上10点到11点开放网络。
: 但之前的经验是，大人的立场有时候不坚定，比如孩子说要提交英语作业，就又不得不给她打开。
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1. 家长先统一思想，如果不统一，那么就1个人管，另一个人别唱反调
2. 前提条件必须是良好的亲子关系
3. 这个具体方案必须孩子接受，而不是你们强加于她，大家一起讨论的结果
4. 让她知道松弛有道，周一到周四如何，周五完全给她，周末又如何
【 在 lifegreen 的大作中提到: 】
: 谢谢您的具体措施，看后立刻觉得还是我们软了。
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版上有高一的，好几个娃，基本手机自由了，自己管理的还行
是不是大了就好很多
【 在 isabela1001 的大作中提到: 】
: 我自身，和接触的同学家长，没有一例放任电子产品最后达成好效果的（即便是像贴主一样带有附加条件），还没尝试的家长不要轻易尝试了。
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你家老大平时基本接触不到啊
周末玩可以理解
但是睡前确实要拿出来放客厅
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 其实我是不反对用手机pad 奈何小子拿着晚上不睡觉
: 半夜醒来耍 没有这些玩意 翻个身就接着睡了
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这是一个拉锯战
关系好了，就能接受多一点
关系差了，就关门
在一个空间，你们大人能做到不絮叨吗？就是平静的做自己的事情
等着她主动来问
【 在 lifegreen 的大作中提到: 】
: 孩子能接受一起学吗？我家娃比较抵触，她学习的时候不让大人呆在她视线范围内。
: 如果孩子能接受一起学，时不时的大家讨论讨论，我们就可以随时了解孩子到底哪些地方薄弱。
: 我们曾经试图让孩子多说，包括规则方面，包括讨论题目方面，但孩子一般不怎么配合，大部分时候还是我们在说。
: ...................
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那这个还有点麻烦
他如果在宿舍躲被窝里面看pad
怎么办呢
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 也是两杆枪 交了手机 还有pad
: 这学期选了个啥ipad作曲课
: 平时听口训练也用
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FROM 106.120.73.*
那就每天，包括周末，电子产品为0？
你娃的戒断反应看来不大
我知道有反应很大的，极端行为的
【 在 Uningning 的大作中提到: 】
: 没啥商量的，收了电子产品。别问我怎么知道的。
: 我家收了，老老实实的。也跟娃交代了，以后到高考，电子产品会一直限制。娃同意了，说只要游学时给他就行。
: 收了之后的表现，写作业能踏实一些。还有，卷子、学校柜子、家里书柜，可以自己整理了。睡觉略早吧。
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