基本是这个过程。
我家不同的是，这次断的彻底。之前是一次次妥协，最后变成了孩子拿捏我们。
娃可能也知道，需要家长和老师协助戒游戏。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 当时不断学习青春期知识
: 说难听点，就当她生病了
: 是个病人
: 不能和她计较
: 我觉得最难的是亲子关系的维护
: 因为我必须当好一个演员，内心其实很生气，很着急，看着她成绩剧烈下滑，表面还要谈笑风生
: 孩子不傻，她能看出来你在装
: 然后就是规则的制定，不是家长制定，必须她自己想通，她自己提出来
: 第三是执行，不可能那么完美的，能做到70%，甚至50%，都要知足
: 家长不断妥协，不断降低要求，让孩子在内卷的大环境中先维持住学习状态
: 而不是因为电子产品的剧烈冲突而走极端，罢学，甚至抑郁症休学
: 至于成绩，那是结果
: 家长能做的，是把握过程
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我当然是想问以实践为前提的结果


【 在 Funny 的大作中提到: 】
: 你问的是是否可行。当然可行。
: 和我家娃有啥关系。。。。。
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FROM 58.52.202.*

认识很多，但我娃还小，虽然没手机但不在本版讨论年龄段。


【 在 zooblast 的大作中提到: 】
: 我当然是想问以实践为前提的结果
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同初二女娃，很类似的经历。

我们是试验了一个学期，最后娃和家长达成共识，目前阶段还是需要家长协助管理手机使用时间。

初中阶段，管不住自己的娃，都是正常的娃。 娃需要家长搭把手的时候，家长也得配合起来，该管管，娃不高兴也得管。

周围也有家长完全放开手，娃睡的很晚，但是成绩也非常好的。 我家娃的身体底子一般，还不敢这么撒开晚睡。

【 在 lifegreen 的大作中提到: 】
: 初二，女孩，普校普娃。
: 前面3个星期，是协调一致手机自由的3个星期，结果证明手机自由的试验很失败。
: 周末的作业到周日还基本没做，于是周日晚7点关网，后面孩子就一个劲的坚持让给开网，僵持了很久，直到晚上十点半开网，娃的作业也没推进。到11点半，还有很多作业没做，干脆让她放弃了。
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成绩咋样？


【 在 Funny 的大作中提到: 】
: 用没用过不知道，肯定没有
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