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作文是句子的积累,句子来自于词。
从阅读理解的角度看作文。
找现成的文章,选择用词好的句子,把句子中的好词去掉。
做成完形填空,不给选择项。
锻炼孩子试试看。
小学已经取消造句这种考题了。
不应该。
【 在 kaylee 的大作中提到: 】
: 孩子作文水平一般,40分最高拿35分,经常32 33的水平
: 但是她不想报作文班
: 求推荐适合初中生自学的作文辅导书
: ...................
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FROM 202.118.225.*
从家长角度想,作文丢分,
也就是 报班 + 辅导书两条路。
但是,孩子不想报班的理由,得合理吧。
当然,回头看我家学生,小学--初中,9年,也认为报作文班没啥意义。
那么,还有一条路。
你出马。
条件是:
第一:你有时间,孩子有时间;
第二:孩子同意你和他一起来。
第三:你的词汇量至少比孩子多。
初中,就是月卡 期中 期末才考作文吧。
字词句段文,错别字丢分不该多,
主要是 用词不恰当,导致句子不通顺。
如果卷子可以发回来,
那么,在原文基础上,看看怎么修改,更合理、通顺。
不要站在老师这个角度批评孩子,启发 启发 再启发。
字词句段文,这五官,句子 很重要,句关过了,后面一马平川。
【 在 kaylee 的大作中提到: 】
: 孩子作文水平一般,40分最高拿35分,经常32 33的水平
: 但是她不想报作文班
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FROM 112.102.204.*
我家语文,小学字词关过了。
句子没练过。
阅读理解同上。
初一发现已经晚了。
小学 97、98-----------满分是100
中考 106---------满分是120
高考 116--------------满分是150
一路走低。
初中四年一直坚持上课外的语文班,
开始20人的班,最后8人的班。
高中 一对一语文网课。
【 在 haidehutu 的大作中提到: 】
: 学习了,话不在多字字珠玑
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实践出真知,我家这是教训。
回头从实际的语文成绩看,
小学参与的不够。
字词句段文,字词过了,后三没抓。
后面跟小升初语文班对我家没用。
尽管印证不了 求人不如求己。
我说两件事:
第一:小学二还是三年级,一次班级春节联欢会,
50人,班主任是女士,给每位小同学录像,
小同学说出自己的新年愿望,我看了全程录像,
三分之二 是 希望 打双百。
第二:初中四年,我家一直是 3、4、5,没用过 1 or 2.
中考结束,发分,每家给老师报分。
过一会,我家忽然说,最后是我第一。
你看看,学生的心理是不是希望成绩上去。
但是,咱们回忆,你家孩子 曾经当你面说过否。
【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 你这参与的也太细致了
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作文是弱项,你看到美文、范文,你的赏析能力是否有呢。
有过改之,善莫大焉。
我小学的时候,造句和 看懂文章的中心思想,是基本功。
现在的小学,不再抓了,都是减负了。
【 在 GGbod 的大作中提到: 】
: 感觉你鸡娃很有一套好方法啊。
: 不过没看明白你这个操作,直接买一本范文书、美文书读不是更好吗
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