你就是把自己都唬了，真诚地讲自己认为的道理
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 为什么要唬她呢？真诚些可能更好。
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: 你这策略就是绕来绕去，我家娃根本不识这一套，她对学历工作一清二楚，唬不了她
: ...................
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FROM 114.254.3.*

天地本来就不仁，不过天地倒是希望人能仁。
【 在 FlashDog 的大作中提到: 】
: 莫桑比克 刚果 索马里 巴布亚新几内亚 都没亡
: 把国家亡不亡压到一个个体的中小学生头上，不仁道
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修改:xxbbiinn77 FROM 120.227.86.*
FROM 120.227.86.*

从功力角度讲，增加自身在社会的竞争力，有助于提升经济状况，改善生活条件
从个人价值角度讲，人活一世，绝大多数人都不可能为世界带来什么决定性的改变，更多的是完善自身修养，更多的感受世界的奇妙，学习让你有能力更好的理解世界的运行规律，才有可能从中获得更多的感悟
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 昨儿熊孩子终于给出了这个灵魂之问，并表示学习不起劲就因为不明白有啥意义
: 我可是认真想了一晚上，发现难点不是问题的答案，难点是怎么样把标准答案说出口、熊孩子能不抵触……
: 好吧，求支招，怎么样用中二娃心服的方式去表达“学习的意义是啥”呢？
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FROM 39.144.87.*

学习的意义就是尽早完成人类出现以来的历史积累，并且具备和人类一起走下去的能力。。。
人从生下来就在学习，走路，说话，玩耍等等都是后天习得的，课上的内容只不过是更抽象一些的学习，和更深层次上的能力而已。。。。。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 昨儿熊孩子终于给出了这个灵魂之问，并表示学习不起劲就因为不明白有啥意义我可是认真想了一晚上，发现难点不是问题的答案，难点 ...
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FROM 124.64.17.*

中国式学习是非常功利的，就是“学而优则仕”
现在的出路不止是仕途，所以变成了①掌握生存技能、②通过竞争淘汰对手，从而获得生存优势

至于“为中国之崛起而读书”，或者纯粹了获得知识而读书，确实应该树立这样的虚拟目标，从而给自己以永恒的驱动力。但同时又不能被这个目标给忽悠了，而忘了学习真正的目的。

如果只强调真实目标，那只要能掌握技能、能淘汰对手的手段，和“学习”的功能是一样的，恐怕孩子的三观就跑偏了。
但如果只强调虚拟目标，孩子容易跟大部分的小镇做题家一样被洗脑，以至于将来进入社会无法适应残酷现实。

没办法，中国社会就是这样，有些话只能自己体会不能宣讲

【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 昨儿熊孩子终于给出了这个灵魂之问，并表示学习不起劲就因为不明白有啥意义
: 我可是认真想了一晚上，发现难点不是问题的答案，难点是怎么样把标准答案说出口、熊孩子能不抵触……
: 好吧，求支招，怎么样用中二娃心服的方式去表达“学习的意义是啥”呢？
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FROM 183.6.9.*