- 主题:我家两娃的教育状况
青春期再次对抗……
之前是啥时候?
以前对抗严重吗?
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 大娃高二,小娃初一,因各种外在原因,我们家暂时一分为二。
: 我和娃妈交换了主监护对象,我陪大娃异地调养、学习,娃妈陪护小娃原地坚守。
: 1,大娃高一期间,学校附近租房,由娃妈陪护。
: ...................
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跟上的原因是啥?
当时没解决?
还是现在有了新原因?
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 初中,我打他,初二后我改了方式,发现直接对抗是一条死路,开始从根上找原因。
: 初中前期娃妈不在身边,她回来后又启动了青春期斗争,补上青春期这一课。
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靠死管管出来的娃容易反弹
真的
要晓之以理,动之以情
触动娃
娃自己想好
那效果应该好很多
当然
这都是理论 :(
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 当时我已经解决了一部分,后来初二反转也有一些另外因素,这时娃妈回来了,正好陪伴了大娃初二下学期成绩大反转的阶段,所以功劳都记在娃妈头上了,我是那个“坏”分子。
: 娃妈对娃控制欲强,易扩散矛盾,初三就磕磕绊绊了,没引起足够重视。高一娃妈兴致勃勃地陪读,结果就崩了,这不是从头体验一下娃的青春期吗?还以为是小学生呐。当然,大娃也是有问题的,初二反转让大娃飘飘然了,以为学学就能上去,同时游戏热情反扑,另多了个聊天爱好,高一就没怎么认真学,责任都推到娃妈身上,越管越不学。
: 现在课余时间,游戏+聊天 耗费时间,我已经把他睡眠时间慢慢约束到12点了。我主要是调整外围,核心偶尔碰一下,调好外围,核心也就压缩了,然后再慢慢来。
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青春期的孩子
家长少说教少唠叨
哪怕孩子摔跤多看少说
让孩子自己体会跌倒
这又是理论
能做到的估计不多
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 还要降低期待,因为道理有时候说不通
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