这个我觉得可能有部分跟天生有关，另一部分是不是也有一些专门的训练对此有好处，你可以搜一搜
还有一种办法就是多动手做做实验，增加些感性认识
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 差不多就是这个意思吧，不过要简单很多。就是在脑子里面把实验过一遍
--
FROM 221.223.245.*

我物化生都不错，数学就差一些
我感觉区别就在于前三门课我都能即刻构筑图像，但数学的某些模块不行
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我当年物理不错，学物理就是在脑子里过一遍，脑子里把过程动态想完整了，基本就差不多了，剩下的就是计算。
: 要有一些空间想象力，多想应该可以锻炼，现在学习节奏快，不一定有那么多无聊时间去想。
--
FROM 221.223.245.*

语文英语倒是在班里稳居前五
感觉作业太多 没时间来回顾 预习
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 才高一嘛，不着急。大侄子和俺家的都属于后发制人型。项羽百战百胜，却一败霸王别姬。刘邦百战百败，却一胜稳坐江山。俺不担心娃 ...
--
FROM 125.33.202.*

自己在屋里 一天都不出来
宁可看网小
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 俺家倒是上进，但却一直用电子产品上进，一离开电子产品就无精打彩。大侄子这才是韬光养晦嘛，会休息方能翻江倒海呀。 ...
--
FROM 125.33.202.*

你觉得很简单而孩子觉得很难；
这个很可能是知识的诅咒这一现象，就是对一个知识点，已经理解了的人无法理解其他人为什么不理解；
这需要你在一组典型问题上，和孩子一起，一步一步的，仔细推演找到在哪个点上不一致；
请注意，这个点很可能是你平时不注意的，或者是默认的条件；
这有点像科学的发展，在没有完成理论之前，大家用各种路线去尝试，理论建构之后，大家觉得就是那么回事，反而不注意之前在其他方向上做的探索工作了。
你的任务是把自己学习过程中忽略的那部分自由探索的历史重新发现出来。


【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 就是一个题目，按照题目的说明，把整个过程在脑子里面过一遍，把需要的各种理论套上去，这个是不是很难？最近孩子有些吃力，我看 ...
--
修改:ark FROM 159.226.228.*
FROM 223.104.41.*