赞。能请您说说培养的过程和经验吗？谢谢。
说实话，说起学习习惯，我都不知道包括什么，似乎就是及时完成作业，预习复习，-_-||

【 在 orlando001 的大作中提到: 】
: 我们家就是小学培养出来的，学习习惯好，效率高，早睡，成绩自然就很好
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您的孩子应该很天使，就说坐姿这一条，我什么方法都用过，那种坐姿矫正的东西，电子的，塑料的，都用了，颈椎病手术视频也给看过，现在还是弓着腰，眼睛趴到书上

最重要的学习这块，您培养娃的就是不拖沓，抓紧时间做作业吗？或者还有什么其他好习惯？谢谢分享啊。（我娃做作业倒是挺积极，但是成绩不能算出色，感觉还是欠缺什么）

【 在 bigbagbig 的大作中提到: 】
: 太多了 生活的 学习的 性格方面
: 坐姿 站姿 吃饭不掉渣 用完东西随手放回原处
: 学习不拖沓 不闲聊 抓紧时间独立完成学习任务
: ...................
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您的例子很有说服力啊，两个孩子对比鲜明，请您说说宝贵经验吧，您着手培养的良好学习习惯包括哪些？具体又是怎么跟进到位的？（从您这里看，家长起的作用还是相当大的，希望能借鉴您的经验和教训，非常感谢。）


【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我家大儿培养出了坏学习习惯，
: 小儿培养出了好学习习惯。
: 最初，我高中同学的娃考上top2,我请教她教育理念，她说：“小学核心是培养学习习惯”，当时，不尽以为然。
: ...................
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循序渐进的监督孩子计划并完成渐增的学习任务，每天固定的项目（阅读、数学、运动）养成习惯，入睡时间雷打不动，很佩服啊，思路清晰，脉络简明、扼要，还有家长极强的执行力。不知您在这个过程中有遇到过困难吗？（我只学了皮毛，但是很多事情道理容易，做起来难）

【 在 orlando001 的大作中提到: 】
: 效率是相对于孩子自己来说的，不是相对于家长。比如说读书，一二年级读的慢，越大读的越快，数学英语同理，所以说效率不是当下追求的目标，只要学习习惯养成，效率是肯定伴随着提升的。学习习惯的养成的标志就是，愿意主动学习，坐在书桌前知道学哪些内容，一二年级是需要家长引导的，指定小的学习目标，并且能够达到，就很好，三四年级的目标需要再上一个台阶，五六同理。一般到五六年级，连续学习120-150分钟是需要有的，毕竟考试的时间也是这么长。
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我吃了很多苦，遭了很大罪。

【 在 bj0516 的大作中提到: 】
: 所以培养未必有用啊。当年放养也成长了。
: 而我很想负起对我的孩子的培养责任，所以如履薄...
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