家长觉得孩子说的是歪理,孩子也可能觉得家长说的是歪理
小孩如果说,父母成绩不好(在单位收入排名前20%左右),希望能再接再厉,提高成绩,这样合适吗?
都是宽以待己,严于律人
至于成绩是否取决于智商,这个问题的答案,并不是是或者否
而是,对于不同人,在不同的学习阶段,对应不同的学习科目,有哪些因素会影响成绩,在哪些情况下智商是主要影响因素,哪些不是
孩子是个聪明孩子,现在小,是小聪明,小聪明的问题就是眼前看的多,远处没见过,就得靠家长了
不要简单的去否定孩子,引导他自己去系统化的思考
就像看手机≈控制欲太强?
不控制也可以,但不控制会不会有不好的后果呢,这些后果要怎么处理呢
引导孩子自己思考、自己对自己负责任、树立自己的目标
【 在 iamabc 的大作中提到: 】
: 孩子有很多歪理(当然也有很多正理),比如认为勤劳俭朴和自律很低级,经常不听老师的安排,经常不做作业,认为学习成绩取决于智商,他成绩不好(排名前20%左右)是因为智商不够,恨不得把几乎所有时间用于看手机,认为家长不让看是控制欲太强。而在辩理方面他“智足以拒谏,言足以饰非”,家长说不动他。现实中有没有那种“循循善诱”的老师,能有效地帮他认识到这些思想的错误呢?
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