我家没上奥数，还在小高，我只能说说我想法。我自己也没上过奥数。
我感觉套路这个无所谓，主要孩子愿不愿意琢磨，我初中时候一个很难的题目可能会琢磨一两个小时，到高中我也会琢磨，但是高中学科更多，可能琢磨半个多小时到一个小时就放弃了，因为没时间。
可能奥数套路没用，但是初中课内的套路有用，尤其对中考这种。我老家县城一个民办初中就是靠多做题和补课，把很多本应上不了当地最好高中的学生硬生生的拉上去了，所以很多那个初中的学生在高中下降很多，但是保证了能上大学。
在我理解，奥数这个实际上扩展深度，对好学生有用，对普通学生用处不大，最普通的鸡兔同笼题目，学过二元一次方程后就是最简单的题目，降维打击。初中对于大多人来说把基础的弄好，能拿的分拿到，考个本市排中上等的高中，高中后面再说了。
实际上无所谓后悔该不该学奥数，很多学钢琴的过了10级的，从初中后到大学就再也没碰过。
相同的家长，相同的教育方式，一个孩子成绩很好，一个孩子成绩不怎么样，这个是今天我老婆跟我说的她同事的孩子，还是2个家庭都是这样。你把奥数比做相同的教育方式，实际上差不多，跟孩子有很大的关系。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 数学都需要背，所以只能上普高啊，基本的思维能力都没培养。只会套公式，题目灵活一点就歇菜。把数学当文科学，这可能就是毫无红利的原因吧。
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