我觉得到初二不会有问题，现在课内也不算差，同学们英语太好了，班级平均分93，我们不到90，现追赶平均分阶段
回看了一下帖，问的是大娃啊
大娃英语还是上蹿下跳，语文也是，但上也就跳到中上，下就到底了。
物理由底部提升到了中上，观察能不能先守住中；
生物由底部提升到了前1/3，如果愿意可以进入前10%；
化学暂还在底部，提升侧重点，最近犯懒，休息了10天左右（请假），发现又有落下，看期末是否能有提升？
数学暂还在底部，稍微分配了一点时间提升，之前基础太差，初中完全靠短期灵性拿高分，高一荒废，计算力基础还特差，所有基础均未深度思考拓展过，此科目提升难度最大，准备下学期转为重点提升。
理想的话，高三上把数学、物、化、生均提升并稳住到前1/3，重点突击英语，兼顾语文，这是最高效的路径了，能做到，可能摸到下部211.
高中所有科目，对大娃来说，都没有难度，主要原因是：
1，不能静心学习
2，基础太差，全面提升时间不允许。
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 现在英语有问题？
: 发自「今日水木 on iPhone 13 Pro」
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修改:scubawh FROM 202.160.158.*
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我也感觉班型低又是学套路的孩子不太习惯动脑，机构里低端班型教的都是简单套路题。
【 在 fanl 的大作中提到: 】
: 个人觉得小学奥数并不是真正的奥数，套路居多，对中学应该帮助不大，中学以后还要靠自己的。比如说，一道题目，没上过奥数班的小朋友A用40分钟完全靠自己解出来了；另一个学过奥数班的小朋友B，用辅导班教过的套路5分钟解出来了。其实A更聪明一些，但是在各种黑名单竞赛中体现不出来。
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北京近些年的IMO里，应该只有韦晨一个人，不是小奥时的大师金，其他人基本都是，到什么年龄段学什么，套不套路的并不是重点，重点是学会使用，连学都不学，做别人学过的做不过都正常，再聪明也没法证明，都只是自我感觉，真要参与进去，真未必可以。
【 在 fanl 的大作中提到: 】
: 个人觉得小学奥数并不是真正的奥数，套路居多，对中学应该帮助不大，中学以后还要靠自己的。比如说，一道题目，没上过奥数班的小朋友A用40分钟完全靠自己解出来了；另一个学过奥数班的小朋友B，用辅导班教过的套路5分钟解出来了。其实A更聪明一些，但是在各种黑名单竞赛中体现不出来。
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我怎么没感觉到套路啊？
例题也是需要理解的，小奥的套路是什么呢？是公式还是什么？
我真的不知道，我们学小奥的时候也从不进行总结，就是碰到一题做一题，到升5年级的时候本准备加强学习拿奖走点招的，因为海淀锁区就没有执行，5上结束就退出小奥了。

【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 导引不是讲套路吗？我看学而思秘籍也是套路解题法。
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方法是需要理解的，你不理解只记方法那是你自己选择了套路，校内也一样的道理。
例如有些解题超纲了，老师给出一个规律公式，我都不要求娃记忆的，反而说“记住了就记住了，不要专门去记忆”这些东西，记多了没用。
理解是王道。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 套路就是给方法，不教理解，方法可能只是公式，也可能是口诀。
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