- 主题:语文作文
小学是好词好句,娃偏不用;初中还是好词好句吗?
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抽空和娃一块儿探讨一下
【 在 icesamham 的大作中提到: 】
: 不止
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余秋雨的《文化苦旅》之类的,让娃看一看
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 看名家散文集,做仿写。
: 词语运用-段落分配-总体结构-立意别致,都要兼顾到。
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期末不行,周边都高分,语文89,落后均分4分;英语94,落后均分4+;道法落后均分十多分;其它都在均分之上。
下次大考能排进第二考场就不错了,本来我们的目标是年排前30名的。
排名非常靠后,但和年级第一也就差距20分多一点,道法不考虑的话,语文、英语那几分差距不好拿到。
我也不知道英语试卷是容易还是同学水平高(感觉FCE挺多的)?英语考容易点,对我们是保护,语文不一定,基础知识可以,作文不行,语文难点和头部差距会拉大,但整体排名会好看一些。
【 在 nanoLi 的大作中提到: 】
: 你家娃期末如何?
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修改:scubawh FROM 202.160.158.*
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班的
【 在 nanoLi 的大作中提到: 】
: 你们这均分太强大了,你说的均分是你们班的还是全年级的
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不知道,感觉好像差不多
【 在 nanoLi 的大作中提到: 】
: 你们是第一实验班还是二实验班
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数学这次没考好,最后一题,题意都没理解清楚。
【 在 leelyq 的大作中提到: 】
: 数学呢 接近满分吧
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孩子性格原因,不爱表露情感。
我觉得是小棉袄,贴心得很,娃妈就觉得太理智,是她哥,哈哈…
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 初中记叙文为主体,主要别跑题,叙事结构清晰流畅就能拿到基本分,如果再有一定的感悟和情绪在内,就能得一个不错的分数。好词好句堆砌太多是一部分从小练作文孩子的通病,其实中学老师并不喜欢这样
: 你家小娃这种个性的孩子,属于含而不露的,抒情方面要找到那个点。我给我孩出的主意就是围绕自己经历过的,投入的,有感触的事情来写,一个事情算一个素材,根据这个素材可以有多个可展开的。举个例子比如你家小娃下围棋,那么在学棋的过程中,就会有跟对手之间的互动,还有跟老师之间的交流情感,还有对弈过程中的惊心动魄等等,就这一个题材,可以做多篇文章,友情啦、记一次难忘的事、一个难忘的人等等诸如此类
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我们至今接触的语文老师都是女性,印象中小学写幻想类作文,小娃写得也是很有特色的,得过A+,小学高年级之后增加了情感渲染要求,就一直不进化了。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 男孩子多数这样吧,不轻易表露,但作文却要每周都写要经常给老师“表白”,很容易枯竭和烦躁
: 现在小学乃至初中的语文老师多数是女性,用女性的视野和情感体验来看,男孩子好多得分低一些也是常态了
: 我孩从小学到初中经历过好像五六个语文老师,只有一个对他比较欣赏,那个老师自家是个男孩,本身我瞧着属于比较聪敏的性格,她欣赏我孩的点在于孩子那奇幻的如诗般的想象力,以及带给她一些她所未知的知识点
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